18．“脫氧核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分（　�。�
A．線粒體B．細(xì)菌擬核C．ATPD．染色體

分析 1、核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）．據(jù)此答題．
2、題干要求不含脫氧核糖，說(shuō)明結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中不含DNA．

解答 解：A、線粒體中含有DNA和RNA，含有脫氧核糖和核糖，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)菌的擬核中含有1條DNA分子，含有脫氧核糖，B錯(cuò)誤；
C、ATP含有核糖，不含有脫氧核糖，C正確；
D、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，含有脫氧核糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查是否含有脫氧核糖，實(shí)質(zhì)考查DNA和RNA的區(qū)別，明確生物體的結(jié)構(gòu)中哪些含有DNA是解答試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，其中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　�。�
①在同等強(qiáng)度的干擾下，荒漠生態(tài)系統(tǒng)由于群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其恢復(fù)的速度比草原生態(tài)系統(tǒng)快．
②“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這一詩(shī)句體現(xiàn)了自然中的物質(zhì)循環(huán)原理．
③使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用
④“恩將仇報(bào)”可以與生物種間關(guān)系中的寄生相對(duì)應(yīng)．
⑤“忽如一日春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”--反應(yīng)了生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息傳遞
⑥信息傳遞是雙向的，可決定物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向和狀態(tài)
⑦“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”--體現(xiàn)了草原生態(tài)系的恢復(fù)力穩(wěn)定性．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖1為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在[]中填標(biāo)號(hào)，在橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（1）只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu)．
（2）[3]染色質(zhì)主要由細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及DNA共同組成，前者進(jìn)入細(xì)胞核的通道是[2]核孔．
（3）與某種RNA的合成及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]核仁．
（4）一同學(xué)將圖2乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則長(zhǎng)期存活下來(lái)的乙傘藻其外形是B．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．埃博拉病毒（EBOV）是一種RNA病毒，能通過(guò)接觸感染動(dòng)物的血液、分泌物、器官或其他體液，引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物患埃博拉出血熱，危害極大．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．EBOV能在人類和靈長(zhǎng)類的血液及其他分泌物中生存和繁殖
B．EBOV侵入生物體后，會(huì)被漿細(xì)胞識(shí)別并分泌專一性抗體消滅
C．EBOV在體內(nèi)加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫
D．EBOV在宿主細(xì)胞中復(fù)制需要的原料和能量都全部由宿主細(xì)胞提供

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下幾項(xiàng)中，最能體現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（　�。�
①所有動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成；②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌；④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞；
⑤細(xì)胞是生命活動(dòng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位；⑥構(gòu)成細(xì)胞的化合物基本相同．
A．①③⑤B．②④⑤C．①③④⑤D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人的紅細(xì)胞能合成血紅蛋白，但不能合成胰島素，據(jù)此推測(cè)紅細(xì)胞中（　�。�
A．只有血紅蛋白基因
B．比人受精卵的基因要少
C．有血紅蛋白基因和其他基因，但沒(méi)有胰島素基因
D．既有血紅蛋白基因，也有胰島素基因和其他基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖甲是有絲分裂間期細(xì)胞體積變化情況，圖乙表示有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)不同階段DNA和RNA相對(duì)含量的變化曲線圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．分析圖乙信息可知，間期進(jìn)行DNA復(fù)制的時(shí)期為b階段
B．間期DNA聚合酶和RNA聚合酶能發(fā)揮作用
C．圖乙中實(shí)線和虛線分別代表DNA和RNA的相對(duì)含量變化
D．從圖甲信息可知，間期細(xì)胞體積增大，細(xì)胞的相對(duì)表面積增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系．請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中一個(gè)完整的反射弧感受器$\stackrel{①}{→}$A$\stackrel{⑥}{→}$內(nèi)分泌腺（用圖中的文字、數(shù)字和箭頭表示）；決定信號(hào)在反射弧中單向傳遞的結(jié)構(gòu)主要分布在A中（用圖中文字或數(shù)字表示）．
（2）圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是A、垂體、內(nèi)分泌腺（用圖中的字母和文字表示）．
（3）若圖中④激素是甲狀腺激素，則②激素是促甲狀腺激素釋放激素；當(dāng)④激素增多時(shí)，②和③的分泌量都能減少，這種調(diào)節(jié)方式叫（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）當(dāng)家鼠一次性飲用過(guò)量淡水后，則下丘腦（填名稱）合成的抗利尿激素會(huì)減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是同學(xué)們到某良種場(chǎng)進(jìn)行參觀時(shí)，看到的胚胎移植繁育良種奶牛的技術(shù)流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）為了獲得更多的早期胚胎，常用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎．
（2）人工授精時(shí)卵子要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期期才能與精子結(jié)合，受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體．
（3）對(duì)受體母牛要進(jìn)行同期發(fā)情處理是為了為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，沖卵中的“卵”是指早期胚胎．
（4）若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀，可利用體細(xì)胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進(jìn)程，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
用于核移植的體細(xì)胞一般選用10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保證正常的二倍體核型．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案