1.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[1]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(2)細(xì)胞內(nèi)具有雙膜結(jié)構(gòu)的有[6]線粒體、[7]葉綠體、[10]細(xì)胞核.
(3)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是液泡和葉綠體.

分析 分析圖解:圖中2為細(xì)胞膜,3為液泡膜,4為細(xì)胞質(zhì),因此234共同構(gòu)成原生質(zhì)層1;圖中5是高爾基體,6是線粒體,7是葉綠體,8是核糖體,9是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),10是細(xì)胞核.
質(zhì)壁分離是指細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離.發(fā)生質(zhì)壁分離的外因:液泡中的細(xì)胞液與外界溶液之間存在濃度差;內(nèi)因:原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁.

解答 解:(1)由于該細(xì)胞具有大液泡,具有發(fā)生滲透作用的兩個(gè)條件:半透膜和濃度差(原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜),因此如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,該細(xì)胞將會(huì)失水,而出現(xiàn)細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(2)細(xì)胞內(nèi)具有雙膜結(jié)構(gòu)的有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核.
(3)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是液泡和葉綠體.
故選:
(1)原生質(zhì)層
(2)線粒體   葉綠體   細(xì)胞核
(3)液泡  葉綠體

點(diǎn)評 本題以植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用以及質(zhì)壁分離等方面的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記光合作用的場所、高爾基體的功能;識(shí)記質(zhì)壁分離的概念,能夠理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體受到H1N1流感病毒刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種H1N1流感病毒第二次刺激后,會(huì)發(fā)生( 。
A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度增加
B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長,機(jī)體抗體濃度增加定時(shí)檢測
C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度減少
D.憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變,機(jī)體抗體濃度減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉

B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

C.物質(zhì)C的種類約20種,基本化學(xué)元素是C、H、O、N

D.SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物有脫氧核糖、堿基和磷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對于四分體的描述,不正確的是( )

A.一個(gè)四分體有兩個(gè)著絲點(diǎn)

B.四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換

C.一個(gè)四分體有兩個(gè)DNA分子

D.人體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成23個(gè)四分體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖為該植物在恒溫30℃時(shí),光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列對此描述不準(zhǔn)確的是( )

A.B點(diǎn)時(shí),植物光合作用吸收CO2的量等于A點(diǎn)時(shí)CO2的釋放量

B.B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則A點(diǎn)應(yīng)向上移動(dòng)

D.若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則B點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.離子只能通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式進(jìn)出細(xì)胞
B.能量供應(yīng)不足將影響各種大小分子的進(jìn)出
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素不需要載體和能量
D.用蛋白酶處理細(xì)胞后,主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散都將受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)E在小麥種子細(xì)胞中指的是淀粉,在動(dòng)物體內(nèi)指的是糖原.
(2)C的結(jié)構(gòu)通式是,從 C的層次闡述G結(jié)構(gòu)多樣性的原因有氨基酸的種類、數(shù)目、排序多種多樣.
(3)物質(zhì)H主要為DNA,這時(shí)物質(zhì)D是脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.請回答:

(l)激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素,垂體還分泌生長(激素)激素促進(jìn)生長.
(2)外界寒冷時(shí),人血液中激素C的含量將會(huì)增加,這是由于激素A和B的含量增加所致.
(3)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A和B含量的變化趨勢是減少.這是一種(負(fù))反饋(調(diào)節(jié))調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為某雄性動(dòng)物的某個(gè)器官中的一些細(xì)胞圖象.請據(jù)圖回答:
(1)若圖示的細(xì)胞(B C D E)是由A細(xì)胞經(jīng)連續(xù)的變化得到的,用箭頭把圖中的字母連起來,以表示細(xì)胞連續(xù)變化的先后順序A→D→C→B→E.
(2)C細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,綜合分析可以斷定,該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體.
(3)B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,名稱是次級(jí)精母細(xì)胞
(4)畫出F細(xì)胞的染色體組成,若F要參與受精作用,還要經(jīng)過獲能.

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