如圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程,請分析回答:
(1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進腎小管和集合管對水的重吸收,則物質(zhì)c是
 
,它發(fā)揮作用的同時,位于
 
的中樞興奮產(chǎn)生渴覺.
(2)物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是
 
.物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受
 
激素的調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
體溫調(diào)節(jié)中樞,參與調(diào)節(jié).
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、下丘腦的部分細胞稱為神經(jīng)分泌細胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能.下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
2、abc體現(xiàn)了下丘腦的神經(jīng)分泌細胞分泌的激素儲存在b中;de體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)下丘腦分泌的抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管,感知覺得產(chǎn)生部位在大腦皮層.
(2)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素能促使垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,所以物質(zhì)d是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)e是促甲狀腺激素,同時甲狀腺激素可通過反饋作用影響促甲狀腺激素釋放.
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
故答案為:
(1)抗利尿激素    大腦皮層
(2)促甲狀腺激素釋放激素    甲狀腺
(3)下丘腦
點評:本體考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的知識點,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),得到4條多肽鏈和5個氨基酸.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、該50肽水解得到的全部有機物分子量比原50肽多了72
B、如果得到的某條多肽鏈有2個氨基,則有一個氨基在R基上
C、如果將得到的5個氨基酸合成一條肽鏈,則有4種不同的氨基酸序列
D、如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈,則會脫去3個水

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下列有關(guān)實驗,其中敘述錯誤的選項是(  )
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A豆?jié){0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液液體的顏色變化
B梨汁或蘋果汁0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液液體的顏色變化
C洋蔥鱗葉表皮解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等有絲分裂的過程
D菠菜葉二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等色素種類和顏色
A、第1組實驗注入試劑以后,對試管液體的處理方法與第2組不同的是需要水浴加熱
B、第2組試劑的使用方法與第1組比較,不同之處是將兩種試劑混合均勻后再注入
C、第3組實驗在顯微鏡下觀察不到染色體,原因是洋蔥鱗葉表皮細胞不進行有絲分裂
D、
第4組得到四種光合色素在濾紙上分離情況如圖,則溶解度最大的色素是丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于RNA的敘述,正確的是(  )
A、能作為細菌和某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、能催化細胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)
C、能攜帶氨基酸進入細胞核
D、RNA徹底水解,其產(chǎn)物有堿基、脫氧核糖、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物雌蕊柱頭的細胞膜表面有一種糖蛋白,不同種的花粉落在柱頭上不能萌發(fā),這種現(xiàn)象說明糖蛋白具有( 。
A、識別功能B、免疫功能
C、催化功能D、潤滑功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是一個反射弧,圖2是突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,圖3所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,圖4表示a激素信息傳遞的一種機制.請回答:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,當(dāng)神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時,細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 

(2)圖2中的1表示
 
,該結(jié)構(gòu)由
 
(細胞器)形成.1中物質(zhì)是
 

(3)正常人的血糖濃度為
 
g/dL.
(4)圖3 中,當(dāng)血糖升高時,通過②過程,使a分泌量增加,a激素表示
 
,它在降低血糖過程中具體的調(diào)節(jié)作用有兩個方面,一是通過過程
 
(填標號)促進血糖的利用、轉(zhuǎn)化為糖原;二是主要通過過程
 
(填標號)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
(5)圖3中b激素是
 
,它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為
 

(6)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)圖4激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

脫脂奶粉比全脂奶粉的脂肪含量低,不含淀粉.2009年“3?15”前夕,某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組想把調(diào)查脫脂奶粉的合格率作為研究課題,假如你是課題組成員,交給你的任務(wù)是鑒定真假脫脂奶粉.
(1)搜集資料:A.全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪和蔗糖等成分,脫脂奶粉含有高蛋白、低脂肪等成分.B.假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充脫脂奶粉.
(2)鑒定是否用淀粉冒充:
 

(3)鑒定是否用全脂奶粉冒充:
 

(4)結(jié)果分析:
 

(5)通過以上鑒定,我們并不能完全肯定是正宗的脫脂奶粉,還必須用
 
對其
 
含量進行鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物小組的同學(xué)利用營養(yǎng)液培養(yǎng)植物,觀察植物細胞對礦質(zhì)元素和水分的吸收利用情況,實驗過程和結(jié)果如下:取生長狀況一致,葉片數(shù)量相同的玉米幼苗,分別置于兩個廣口瓶中種植.兩個瓶中營養(yǎng)液成分見下表.將裝置放在同一溫室環(huán)境中,并保持光照.
溶液主要成分Ca (NO32KH2PO4HC1FeCl3MgSO4蒸餾水
A瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mL
B瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000mL
請根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)實驗若干小時后發(fā)現(xiàn),B瓶中植物正常生長,A瓶中植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.造成A瓶植物萎蔫的原因是
 

(2)B瓶植物培養(yǎng)一段時間后,取出植株,測定瓶中營養(yǎng)液成分發(fā)現(xiàn),營養(yǎng)液中剩余Ca2+較多,NO3較少.由此說明
 
,此現(xiàn)象主要由
 
決定.
(3)若培養(yǎng)液中加入呼吸抑制劑,則植物對
 
(培養(yǎng)液的成分)的吸收幾乎不受影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在,在細胞內(nèi)無機鹽具有多種生理功能,以下不正確的是( 。
A、維持細胞的滲透壓
B、維持細胞和生物體的生命活動
C、維持細胞的酸堿平衡
D、提供細胞代謝所需的能量

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同步練習(xí)冊答案