A. | 降低至一定水平時再升高 | B. | 持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài) | ||
C. | 降低至一定水平時保持不變 | D. | 持續(xù)降低直到濃度為零 |
分析 根據(jù)題意分析可知:生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),適宜條件下光照培養(yǎng),開始植物光合作用大于細(xì)胞呼吸,但是容器內(nèi)CO2減少,直至光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度.
解答 解:在適宜的光照條件下,密閉容器內(nèi)培養(yǎng)的植物會同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,并且光合作用較強(qiáng).由于密閉容器內(nèi)的二氧化碳含量有限,隨著光合作用的持續(xù)進(jìn)行,二氧化碳逐漸被消耗,濃度降低,進(jìn)而光合作用強(qiáng)度跟著降低;當(dāng)二氧化碳濃度降低到一定水平時,植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等,此時凈光合速率為0,則裝置內(nèi)的二氧化碳濃度就保持相對穩(wěn)定.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度適中.考生要能夠從光合作用和呼吸作用之間強(qiáng)弱和氣體交換的角度進(jìn)行分析.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 | |
B. | 醛固酮的分泌量增大會促使腎小管和集合管對K+的吸收 | |
C. | 人體Na+的主要來源是食物,幾乎全部由小腸吸收,主要排出途徑是腎臟 | |
D. | 人在飲水不足時,常通過減少排尿量來維持內(nèi)環(huán)境中水的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ核苷酸、ⅡDNA、Ⅲ核糖核苷酸 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ載體、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群甲和種群乙之間存在地理隔離,品系1和品系2之間存在生殖隔離 | |
B. | b過程①、②、③、④、⑤、⑥為進(jìn)化提供原材料,僅表明基因突變是不定向的 | |
C. | c過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率,導(dǎo)致品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了差異 | |
D. | 物種1和物種2在條件適宜時,仍可進(jìn)行基因交流,進(jìn)一步豐富生物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、1、3 | B. | 3、3、2 | C. | 1、1、2 | D. | 1、2、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | C、H、O、P | C. | C、H、O、N | D. | C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)只能用來探究新型抗癌化合物濃度與肝癌細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)不能得出該新型抗癌化合物抑制肝癌細(xì)胞增殖的最適宜濃度 | |
C. | 用0.05g•L-1的該化合物處理肝癌細(xì)胞24h,處理的細(xì)胞中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)最多 | |
D. | 預(yù)測用0.5g•L-1的該物質(zhì)處理肝癌細(xì)胞,抑制率達(dá)到100%所需處理時間可能超過72h |
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