A. | 人體內(nèi)水和無機鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 | |
B. | 醛固酮的分泌量增大會促使腎小管和集合管對K+的吸收 | |
C. | 人體Na+的主要來源是食物,幾乎全部由小腸吸收,主要排出途徑是腎臟 | |
D. | 人在飲水不足時,常通過減少排尿量來維持內(nèi)環(huán)境中水的穩(wěn)定 |
分析 1、人體內(nèi)水和無機鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.
2、細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
3、水分排出的主要途徑:泌尿系統(tǒng)、皮膚、肺和大腸.
解答 解:A、水和無機鹽的平衡依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成,A正確;
B、醛固酮的分泌量增大會促使腎小管和集合管對K+的排出,和對Na +的吸收,B錯誤;
C、人體內(nèi)Na +的主要排出途徑是腎臟排尿,C正確;
D、當(dāng)飲水不足時,可通過減少排尿量、減少排汗量和飲水等方法來維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查水和無機鹽的調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染 | B. | 接種過程中,無菌操作不符合要求 | ||
C. | 系列稀釋時,無菌操作不符合要求 | D. | 使用涂布器時涂布不均勻 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)構(gòu)成血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素、動物骨骼的重要元素依次是( )
A.Fe、Mg、I、Ca B.I、Mg、Ca、Fe
C.Fe、Ca、I、Mg D.Mg、Fe、I、Ca
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①②都表示交叉互換,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期 | |
B. | 圖③中的變異屬于基因突變中的堿基對的增添或缺失 | |
C. | 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) | |
D. | 圖中4種變異能夠遺傳的是①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蛋白質(zhì) 序號 | 蛋白質(zhì) 名稱或功能 | 繡線菊A | 繡線菊B | ||
處理前 表達(dá)量 | 處理后 表達(dá)量變化 | 處理前 表達(dá)量 | 處理后 表達(dá)量變化 | ||
① | ATP合成酶 | 0.45 | 不變 | 0.30 | 下降 |
② | 固定二氧化碳的X酶 | 0.18 | 下降 | 0.14 | 不變 |
③ | 傳遞電子 | 0.52 | 下降 | 0.33 | 下降 |
④ | 固定二氧化碳的Y酶 | 0.14 | 不變 | 0.00 | 上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低至一定水平時再升高 | B. | 持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài) | ||
C. | 降低至一定水平時保持不變 | D. | 持續(xù)降低直到濃度為零 |
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