生物體內(nèi)，存在許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能有很大差異的細(xì)胞，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞失去全能性
B、不同的細(xì)胞，基因是不同的
C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了定向的改變
D、不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
考點(diǎn)：細(xì)胞的分化
專題：
分析：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程稱為細(xì)胞分化．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
解答： 解：A、每個(gè)細(xì)胞都含有該物種的全部遺傳信息，使得細(xì)胞保持全能性，A錯(cuò)誤；
B、同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的，含有相同的基因，且每個(gè)體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、生物變異是不定向的，C錯(cuò)誤；
D、在生物體內(nèi)，細(xì)胞分化為不同的器官，其原因是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，即基因的選擇性表達(dá)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中B是
 
細(xì)胞，因?yàn)樗?div id="ezgpysq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（結(jié)構(gòu)）（用漢字回答）．
（2）細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
（用漢字回答）．
（3）在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 
．
（5）若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（6）若圖A細(xì)胞能分泌抗體，此物質(zhì)從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器順序是
 
（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)
 
為界限的
 
，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類．例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于由
 
 細(xì)胞構(gòu)成的生物．
（2）將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①大腸桿菌     ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻  ④酵母菌  ⑤HIV病毒  ⑥冠狀病毒  ⑦細(xì)菌 ⑧胰島素
A．真核細(xì)胞：
 
；
B．原核細(xì)胞：
 
；
C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物進(jìn)化過(guò)程中，新物種形成的標(biāo)志是（　�。�
A、改變了基因頻率
B、產(chǎn)生了生殖隔離
C、發(fā)生了染色體變異
D、出現(xiàn)了新的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（　�。�
A、血液B、組織液C、淋巴D、血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的選材、試劑用法、注意事項(xiàng)、實(shí)際應(yīng)用等，全部正確的是（　　）
 A．蛋白質(zhì)鑒定B．還原糖鑒定C．脂肪鑒定D． 觀察葉綠體
取材雞蛋清胡蘿卜花生的子葉菠菜上表皮帶葉肉
試劑及用法雙縮脲；先加NaOH，再加等量的CuSO4斐林試劑；甲、乙 液混合用，沸水浴蘇丹Ⅳ；加在選用材料薄片上健那綠
注意事項(xiàng)蛋清不能太濃，須經(jīng)過(guò)稀釋加熱時(shí)試管底部不能接觸燒杯底染色后要用酒精洗去浮色保持水分不干燥
實(shí)際應(yīng)用鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì)檢測(cè)尿液中是否含有葡萄糖鑒別某食品是否適合脂肪肝患者觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一定是同源染色體的是（　�。�
A、一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體
B、形態(tài)大小基本相同的染色體
C、減數(shù)分裂時(shí)能夠聯(lián)會(huì)的染色體
D、只存在于減數(shù)第一次分裂期的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述中有幾項(xiàng)正確（　�。�
①藍(lán)藻具有葉綠體，因此可以進(jìn)行光合作用； 
②原核與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核；  
③植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)葉綠體；
④發(fā)菜是一種自養(yǎng)型的植物．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)、DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)分別是（　�。�
A、氨基酸、脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
B、多肽、核苷酸
C、氨基酸、核糖、含氮堿基、磷酸
D、氨基酸、核苷酸

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