某多肽,經(jīng)測定其分子式為C21HxOyN4S2(無二硫鍵).已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料而合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、亮氨酸(C6H13NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列說法中錯誤的是( 。
A、該多肽水解后形成3種氨基酸
B、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5
C、該多肽中有不止1個羧基
D、該多肽中有3個肽鍵
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.每條肽鏈的一端有一個游離的氨基和一個游離的羧基.
根據(jù)公式:肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù),可計算出肽鍵數(shù)目;根據(jù)形成一個肽鍵需要消耗一個氨基和一個羧基的原理,可以根據(jù)反應(yīng)前的氨基、羧基數(shù)目和形成肽鍵數(shù)目,即肽鏈中游離氨基數(shù)目(羧基數(shù)目)=氨基酸中氨基數(shù)目(羧基數(shù)目)-肽鍵數(shù)目,可以計算出肽鏈中含有的氨基和羧基數(shù)目.
根據(jù)題意分析可知:由于組成多肽的氨基酸中都只含1個N,而多肽中含有4個N,說明該多肽是由4個氨基酸脫水縮合形成;又由于組成多肽的氨基酸中只有半胱氨酸含有S,而多肽中含有2個S,說明該多肽在形成過程中有2個半胱氨酸參與脫水縮合;由于半胱氨酸中含3個C,而多肽中含有21個C,所以另外2個氨基酸只能是苯丙氨酸和亮氨酸.據(jù)此答題.
解答: 解:A、由于該多肽由4個氨基酸脫水縮合形成,含2個半胱氨酸,所以水解后形成3種氨基酸,A正確;
B、由于該多肽是由2個半胱氨酸、1個苯丙氨酸和1個亮氨酸脫水縮合形成,所以該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為11+13+7×2-3×2=32和2+2+2×2-3×1=5,B正確;
C、由于半胱氨酸、苯丙氨酸和亮氨酸都只含1個羧基,所以脫水縮合形成多肽后只含1個游離的羧基,C錯誤;
D、該多肽由4個氨基酸脫水縮合形成,所以含有3個肽鍵,D正確.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸的脫水縮合反應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容,首先要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念;其次還要求考生能分析脫水縮合反應(yīng)的過程及肽鍵形成的實質(zhì),掌握氨基酸脫水縮合的簡單計算.
練習(xí)冊系列答案
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科學(xué)家假設(shè)膜融合的特異性是由蛋白復(fù)合物提供的:囊泡和其細胞膜上都存在自身的蛋白復(fù)合物,只有二者相互識別并特異性結(jié)合后方可實現(xiàn)囊泡和細胞膜的融合.因為發(fā)現(xiàn)了細胞的囊泡運輸調(diào)控機制.下列論述錯誤的是( 。
A、蛋白復(fù)合物可能是位于生物膜上的識別蛋白
B、神經(jīng)遞質(zhì)和性激素均通過囊泡運輸?shù)郊毎獍l(fā)揮作用
C、囊泡和細胞膜的結(jié)合表明生物膜具有流動性
D、細胞的囊泡運輸調(diào)控機制說明準確的信息傳遞保證了細胞代謝的有序性

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某DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,若該DNA分子復(fù)制n次,共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)是( 。
A、(2n-1)(a-m)
B、2n(a-m)
C、(2n-1)(
a
2
-m)
D、2n(2a-m)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的是(  )
A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
B、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
C、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)
D、循環(huán)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等.下列不屬于運用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是( 。
A、適時灌溉與定時飼喂
B、施放性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
C、延長家禽的光照時間,提高產(chǎn)蛋率
D、人工控制作物光周期,達到早熟、高產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖中心法則的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、漿細胞和效應(yīng)T細胞中一般不會發(fā)生④⑤過程
B、②③過程中堿基互補配對方式完全相同
C、①②過程所用的模板相同,原料不相同
D、由過程③②過程可推出細胞內(nèi)原有DNA的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞,其中同源染色體正在分離的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定某一個氨基酸的密碼子是( 。
A、DNA上的3個相鄰的堿基
B、轉(zhuǎn)運RNA的3個相鄰的堿基
C、基因上的3個相鄰的堿基
D、信使RNA上的3個相鄰的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為
 
,C為
 

(2)E不是物質(zhì),在人和動物體內(nèi)E1來自
 
,綠色植物體內(nèi)則來自
 
 

(3)在植物體的生命活動中,E2主要用于
 
等生命活動.
(4)A1和 A2相同嗎?
 
.根據(jù)你的分析,它們的作用分別是
 

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