對(duì)如圖中心法則的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞中一般不會(huì)發(fā)生④⑤過(guò)程
B、②③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
C、①②過(guò)程所用的模板相同，原料不相同
D、由過(guò)程③②過(guò)程可推出細(xì)胞內(nèi)原有DNA的堿基序列
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示表示中心法則圖解，其中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程；②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③表示翻譯過(guò)程；④表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；⑤表示RNA的復(fù)制過(guò)程，其中④⑤過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．
解答： 解：A、④⑤過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，一般不會(huì)發(fā)生在漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞中，A正確；
B、②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其堿基配對(duì)方式為A-U、T-A、C-G、G-C，③表示翻譯過(guò)程，其堿基配對(duì)方式為A-U、U-A、C-G、G-C，可見(jiàn)這兩個(gè)過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同，B錯(cuò)誤；
C、①表示DNA的復(fù)制過(guò)程，其模板是親代DNA的兩條鏈，②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其模板是親代DNA的一條鏈，C錯(cuò)誤；
D、由于一種氨基酸可能由幾種密碼子編碼，因此根據(jù)③②過(guò)程難以推出細(xì)胞內(nèi)原有DNA的堿基序列，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合中心法則圖解，考查中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)，同時(shí)名稱(chēng)④⑤過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)植物激素的敘述中，不正確的是（　�。�
A、它在植物體內(nèi)含量極少
B、它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的
D、所有的植物激素的化學(xué)本質(zhì)全部是吲哚乙酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥表皮細(xì)胞中染色體的主要成分是（　�。�
A、DNA和RNA
B、DNA和蛋白質(zhì)
C、RNA和蛋白質(zhì)
D、DNA和血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、ATP是生物體的主要能源物質(zhì)
B、綠色植物葉肉細(xì)胞．ATF的形成場(chǎng)所是線(xiàn)粒體和葉綠體
C、在平靜和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量都能保持動(dòng)態(tài)平衡
D、一分子ATP中含有的化學(xué)能比一分子葡萄糖多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某多肽，經(jīng)測(cè)定其分子式為C21HxOyN4S2（無(wú)二硫鍵）．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料而合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該多肽水解后形成3種氨基酸
B、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5
C、該多肽中有不止1個(gè)羧基
D、該多肽中有3個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程中，既不需要載體也不需要消耗能量的是（　　）
A、氨基酸
B、Na+
C、CO2
D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理、技能或結(jié)果的描述中，正確的是（　�。�
A、探究酵母菌的呼吸作用方式時(shí)，可以依據(jù)是否產(chǎn)生C02來(lái)確定
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性
C、使用顯微鏡觀(guān)察裝片時(shí)，光圈越大視野越亮；放大倍數(shù)越大時(shí)，則視野也越亮
D、用于克隆的重構(gòu)卵在進(jìn)行第一次細(xì)胞分裂時(shí)只發(fā)生了基因的復(fù)制，沒(méi)有基因的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在顯微鏡下觀(guān)察到的正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、b的顏色逐漸加深
B、b的濃度逐漸減小
C、a逐漸向內(nèi)回縮
D、c的濃度比外界濃度低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)
 
為界限的
 
，把細(xì)胞分為
 
和
 
兩大類(lèi)．例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于
 
生物．
（2）池塘中，生活著許多同種草履蟲(chóng)．從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲(chóng)就是由一個(gè)
 
構(gòu)成的，這些草履蟲(chóng)共同構(gòu)成一個(gè)
 
，這些草履蟲(chóng)與其它生物一道形成一個(gè)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案