孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是( )

A．類比推理法、類比推理法、假說—演繹法

B．假說—演繹法、類比推理法、類比推理法

C．假說—演繹法、類比推理法、假說—演繹法

D．類比推理法、假說—演繹法、類比推理法

C

【解析】

試題分析：孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，利用假說-演繹法提出遺傳規(guī)律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，利用類比推理法提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，利用假說-演繹法證明基因位于染色體上。C項(xiàng)正確

考點(diǎn)：本題考查科學(xué)研究方法，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三推薦測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）蛇毒是含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。

(1)圖乙顯示，α-銀環(huán)蛇毒是一種________性毒液，它能與____________________結(jié)合，導(dǎo)致________信號轉(zhuǎn)換過程受阻，阻礙了興奮在_____________之間的傳遞。

(2)乙酰膽堿只存在于突觸前膜的___________________中，由突觸前膜釋放進(jìn)入____________，與其受體結(jié)合，引發(fā)____________________變化，實(shí)現(xiàn)興奮的傳遞。

(3)蛇毒進(jìn)入人體后，能引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，稱之為__________。機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是_____________；同時(shí)，蛇毒還刺激細(xì)胞③增殖分化為____________________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共14分）大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

①組合一中父本的基因型是_____________，組合二中父本的基因型是_______________。

組合

母本

父本

F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

一

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株

二

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；

子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株

②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類有_____________________，其比例為_____________。

③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，B基因的基因頻率為________________。

④將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株，需要用_________________基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。

⑤請選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案，要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基，其中一條鏈上：A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4。則有關(guān)該DNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．該DNA分子的一個(gè)堿基改變，不一定會(huì)引起子代性狀的改變

B．該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)

C．該DNA分子中4種含氮堿基A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7

D．該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，下列雜交實(shí)驗(yàn)成立（ ）

①朱紅眼(雄)×暗紅眼(雌)→全為暗紅眼；

②暗紅眼(雄)×暗紅眼(雌)→雌性全為暗紅眼，雄性中朱紅眼(1/2)、暗紅眼(1/2)。

若讓②雜交的后代中的暗紅眼果蠅交配，所得后代中朱紅眼的比例應(yīng)是( )

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/8

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空2分，共18分)生理學(xué)家對光合作用進(jìn)行了大量的研究，下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線：

（1）甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是 。

（2）欲提高溫室栽培的葉類蔬菜的產(chǎn)量，甲圖中信息告訴我們，應(yīng) ，并可在夜間適當(dāng) 溫度。

（3）甲圖曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是 mg/l。圖中m點(diǎn)為70Lx光照強(qiáng)度下的CO2飽和點(diǎn)，如果提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將向 移動(dòng)。

（4）乙圖中30oC時(shí)該植物呼吸作用產(chǎn)生C02 mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，則30oC時(shí)10小時(shí)需要消耗葡萄糖 mg。

（5）乙圖中如光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)的量相比（ ）

A.大于 B.小于 C.等于 D.無法比較

（6）下圖能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點(diǎn)相符的一項(xiàng)是（ ）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)證明，飯后小腸中葡萄糖濃度高于血糖濃度時(shí)，葡萄糖可以順濃度梯度被吸收；當(dāng)小腸中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時(shí)，葡萄糖仍能被迅速吸收。此時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式主要是( )

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動(dòng)運(yùn)輸 D．胞吞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，a和b分別表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。下列敘述正確的是

A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B．a(chǎn)可表示紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

C．b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D．細(xì)胞癌變時(shí)①的含量增加

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