1．某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬，假如黑色對白色為顯性，要想鑒定一頭黑色公豬是雜種還是純種，最合理的方法是（　�。�
A．讓該公豬充分生長，觀察膚色是否會變
B．讓該黑色公豬與多頭白色母豬交配
C．讓該黑色公豬與一頭黑色母豬交配
D．從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨

分析 鑒別方法：
（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；
（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．

解答 解：某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬，假如黑色（設(shè)基因為B）對白色（b）為顯性，要想鑒定一頭黑色公豬是雜種（Bb）還是純種（BB），最合理的方法是測交．即讓該黑色公豬與白色母豬（bb）交配．若子代全為黑豬，則表明該黑色公豬是純種（BB），若子代出現(xiàn)白豬，則表明該黑色公豬為雜種（Bb）．
故選：B．

點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、測交方法檢驗子一代的基因型，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用測交法、自交法和雜交法，明確鑒別一只動物是否為純合子，常用測交法，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高二下學(xué)期月考生物試卷 （教師版） 題型：綜合題

下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個細(xì)胞分裂為兩個子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]______。

（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ]________，細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。

（3）觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是________。

（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標(biāo)號），不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________（填標(biāo)號）中。

（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）________________。

（6）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是________層。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬高三適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中,屬于種群空間特征描述的是

A．玉米田中毎1平方米土地上分布1棵野稗

B．毎毫升培養(yǎng)液中有9個大腸桿菌

C．某湖泊毎平方米水面上全部魚的數(shù)量

D．木棉樹在路旁毎隔5米種植一棵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是生長素濃度對植物生長的影響，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f
B．除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制雜草生長
C．若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性，測得根的近地側(cè)生長素濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度可能為2f
D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．物質(zhì)A對植物競爭水肥至關(guān)重要．用一種單細(xì)胞真核藻類（以下稱其為甲）和另一種異樣但能大量產(chǎn)生A物質(zhì)的單細(xì)胞動物（以下稱其為乙）為實驗材料，通過一定的技術(shù)手段，培育出對水肥有明顯競爭優(yōu)勢的改良版甲．
（1）通過技術(shù)手段，成功地給乙移植進(jìn)來自甲的葉綠體，這一技術(shù)屬于細(xì)胞工程技術(shù)．
（2）若從乙細(xì)胞中提取A的關(guān)鍵控制基因，并將此基因?qū)爰准?xì)胞，這一技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)．A的基因在甲細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能產(chǎn)生出A的基因表達(dá)蛋白．
（3）若要將甲乙兩細(xì)胞融合，必須先除去甲細(xì)胞的細(xì)胞壁，之后誘導(dǎo)兩個細(xì)胞融合．導(dǎo)入了A基因的甲，對水肥的競爭具有顯著優(yōu)勢．這個改良后的甲可能對生物（填“食物”“生物”或“環(huán)境”）安全造成威脅．
（4）礦區(qū)廢棄地的水分狀況很差，養(yǎng)分貧瘠，引入改良后的甲比本土植物能更快地恢復(fù)植被，加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境．這種做法利用了生態(tài)工程中的協(xié)調(diào)與平衡的原理．
（5）限制酶的作用實際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是D
A、G與A之間的鍵       B、G與C之間的鍵         C、A與T之間的鍵       D、磷酸與脫氧核糖之間的鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（　　）
A．甲為分解者，乙為消費者，丙為生產(chǎn)者
B．①②③表示CO2通過甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中
C．④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑
D．碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于有氧呼吸的說法正確的有幾項（　�。�
①葡萄糖中的氫轉(zhuǎn)移到生成物的水中   
②生成物水中的氫來自反應(yīng)物葡萄糖和水
③二氧化碳的氧來自反應(yīng)物葡萄糖和水
④反應(yīng)物水中的氫和氧分別轉(zhuǎn)移到生成物水和二氧化碳．
A．1 項B．2 項C．3 項D．4 項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答：

（1）圖中B代表的基本骨架是磷脂雙分子層；
（2）a、b、c、d中，屬于被動運輸?shù)姆绞绞莂、b、c；
（3）在此圖中，判斷細(xì)胞內(nèi)、外側(cè)的依據(jù)是[D]糖蛋白僅存在于細(xì)胞的外側(cè)．
（4）在圖中，能夠表示細(xì)胞膜上二氧化碳運輸方式的是c（填代號）；運輸方式b是否能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性是（填“是”或“否”）．
（5）提取動物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動物的成熟紅細(xì)胞做材料．先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．
（6）下列物質(zhì)中必須依靠圖中A的幫助才能穿過小腸上皮細(xì)胞膜的是①②（填編號）．
①Na+  ②葡萄糖            ③脫氧核糖核酸            ④CO2 ⑤蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性．用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則下列F1基因型正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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