在生命活動(dòng)中,酶、激素、神經(jīng)通質(zhì)、抗體、tRNA等都有一定的專(zhuān)一性,下列敘述正確的是

A.RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程,也能使DNA中的氫鍵斷裂

B.性激素的合成需要mRNA和核糖體的參與

C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì),均在第二道防線中發(fā)揮作用

D.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)載體進(jìn)入突觸后神經(jīng)元時(shí)發(fā)生了“化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致. 滲透平衡時(shí)的液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為S1>S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層,它是由細(xì)胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的.
(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥.
實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等.
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y,在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時(shí)不出現(xiàn)液面差的裝置有Y(填代號(hào)).
②選兩片潔凈的載玻片并標(biāo)號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離.
(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的P代表磷酸分子
C.ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量,所以被稱(chēng)為高能磷酸化合物
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中物質(zhì)可逆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
D.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,則②是脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖:其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.激素①是促甲狀腺激素釋放激素
B.激素③只作用于下丘腦和垂體
C.激素③分泌受激素①②調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié)
D.激素③分泌量增多,導(dǎo)致激素①與激素②分泌量減少是反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A.進(jìn)入分裂期的細(xì)胞蛋白質(zhì)合成立即停止
B.細(xì)胞膜上糖蛋白減少,產(chǎn)生甲胎蛋白的細(xì)胞可能已發(fā)生了癌變
C.根尖分生區(qū)細(xì)胞、造血干細(xì)胞、漿細(xì)胞都能增殖分化
D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降,酶活性減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切,下列敘述中不正確的是( 。
A.每個(gè)染色體通常含有一個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因
B.復(fù)制、分離和傳遞,三者都能行使生物的遺傳作用
C.三者都是遺傳物質(zhì),三者都能行使生物的遺傳作用
D.在生物的傳種接代過(guò)程中,染色體行為決定后兩者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某學(xué)生在物鏡和目鏡都是“10×”的顯微鏡視野中看到的圖象如右圖 所示,如果將物鏡換成“40×”,而目鏡不變,那么在視野中可以看到完整的細(xì)胞數(shù)一般應(yīng)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.10個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制生長(zhǎng).
(2)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是不促進(jìn)、也不抑制生長(zhǎng).
(3)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是莖、芽、根.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案