A、線粒體和高爾基體 |
B、葉綠體和液泡 |
C、線粒體和核糖體 |
D、中心體和內質網 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一般情況下,同一生物個體的不同細胞DNA分子數均相同 |
B、具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次復制共需要(A-m)(2n-1)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C、在一個細胞的分化過程中,核DNA的數量會發(fā)生變化 |
D、含2對同源染色體的精原細胞(DNA均被15N標記),在供給14N的環(huán)境中減數分裂得到的含14N精子所占的比例為50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核生物和原核生物都是由細胞構成的 |
B、細胞是一個相對獨立的單位 |
C、“生物都是由一個或多個細胞組成”是細胞學說的基礎 |
D、細胞學說主要闡明了生物體在結構上的統(tǒng)一性和多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘆葦、綠草屬于生產者 |
B、文蛤、蟹、蝦和魚都是第二營養(yǎng)級 |
C、其生物群落只有垂直結構 |
D、其生物群落只有水平結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從結構上看,①②③④⑤的共同點是都具有核糖體 |
B、從可遺傳變異的來源上看,①②③④⑤都能發(fā)生基因突變,但只有①可以發(fā)生染色體變異 |
C、從新陳代謝類型看,①②的同化作用類型相同,③④的異化作用類型相同 |
D、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②⑤是分解者,③是生產者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進物質的運轉 |
B、Na+和K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式分別是主動轉運和易化擴散 |
C、葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵跨膜運輸的方式相同 |
D、Na+-K+泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②⑤ |
C、①②⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果甲中蛋白質含量偏低,將會出現組織水腫 |
B、乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞需穿過2層磷脂雙分子層 |
C、NaHCO3可與乙中的乳酸反應,使乙pH穩(wěn)定在7.35~7.45 |
D、甲、乙、丙維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經一體液調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞沒有線粒體,不能產生ATP |
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能 |
C、在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP |
D、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質 |
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