下列細胞器中，都具有雙層膜結(jié)構(gòu)的一組是（　�。�
A、葉綠體和中心體
B、葉綠體和線粒體
C、高爾基體
D、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：各種細胞器的結(jié)構(gòu)：
（1）雙層膜：葉綠體、線粒體．（2）單層膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體．（3）無膜：核糖體、中心體．
解答： 解：A、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、葉綠體和線粒體均有兩層膜，B正確；
C、高爾基體一層膜，C錯誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一層膜，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞的結(jié)構(gòu)，對各種細胞器結(jié)構(gòu)的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

山茶油是從油茶的成熟果子中壓榨得到的，營養(yǎng)價值極高．為研究山茶油對高脂飲食者的脂代謝的影響，研究人員進行了如下實驗．
（1）請你根據(jù)材料與藥劑等，補充實驗步驟．
材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠24只、山茶油、降脂藥（口服藥，2mL/100g體重）、蒸餾水、普通飼料、高脂飼料，血脂測定儀等．
實驗步驟：
①給上述大鼠飼喂普通飼料觀察6天后，隨機均分為4組并
 
．
②甲組（低劑量組）：每天喂以高脂飼料，同時以山茶油0.5mL/100g體重灌胃；
乙組（高劑量組）：每天喂以高脂飼料，同時以山茶油2mL/100g體重灌胃；
丙組：
 
；
丁組：
 
；
③8天后，測量和記錄血液的甘油三酯含量，并
 
．
（2）實驗結(jié)果：
研究結(jié)果見下表，但組別欄未填寫完整．請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整．山茶油對大鼠血脂水平的影響
組別甘油三酯（mmol/L）
甲組2.05±0.19
乙組2.17±0.18
①
 
2.42±0.22
②
 
2.02±0.13
（3）實驗結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性描述．某同學(xué)繪制了洋蔥根尖細胞有絲分裂過程的DNA變化曲線，他所構(gòu)建的是（　　）
A、物理模型B、數(shù)學(xué)模型
C、概念模型D、實物模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、PH值的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：
 
（1）圖A中，反應(yīng)物達到某一濃度時，反應(yīng)速度不再上升，其原因是
 
．
（2）圖B中，a點所對應(yīng)的溫度被稱為
 
．
（3）圖B中，a點到b點曲線急劇下降，其原因是
 
．
（4）將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，20min中后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為：甲
 
，乙
 
．
（5）圖C表示了催化反應(yīng)的速率變化曲線．
A．唾液淀粉酶　B．胃蛋白酶　　C．胰蛋白酶   D．植物淀粉酶
（6）圖C中的反應(yīng)若pH從10降到2的過程中，反應(yīng)速度將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時，常選用的染色劑（　�。�
A、甲基綠B、雙縮脲試劑
C、健那綠D、斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A表示的過程為
 
，寫出生成ATP的反應(yīng)式：
 
；這些ATP將用于
 
．
（2）圖中B過程發(fā)生的場所是在
 
．
（3）圖中C過程的反應(yīng)式可以寫成：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某同學(xué)設(shè)計的“探究溫度是否影響酶的活性”的實驗．
（一）實驗假設(shè)：溫度會影響酶的活性．
（二）材料用具：小燒杯、試管、淀粉、碘液、水浴鍋、冰箱、蒸餾水、清水．
（三）實驗步驟：
①用淀粉和蒸餾水，在燒杯中制備多于6mL的可溶性淀粉溶液；
②取唾液若干，并用蒸餾水適當(dāng)稀釋后備用；
③取3支度管，分別編為1號、2號、3號，各加入2mL可溶性淀粉溶液；
④將1號、2號、3號試管分別放入37℃的溫水、沸水、冰塊的環(huán)境中10min（水浴鍋內(nèi)加清水，然后加熱到需要的溫度；冰塊可用清水放于冰箱中制備）；
⑤向3支試管中分別加入
 
，搖勻后放置5min；
⑥向3支試管中分別加入
 
，觀察溶液顏色的變化．
（1）請在上面的空白處，補全實驗步驟．
（2）此實驗中除自變量和因變量外，還需要考慮
 
等因素（寫一個）．
（3）步驟④與步驟⑤能否調(diào)換順序？請說明理由．
 

（4）在此實驗中，因變量通常用碘液檢測，碘液檢測的是底物還是產(chǎn)物？
 
．該實驗中一般不用斐林試劑檢測，是因為斐林試劑的檢測需要
 
條件，這將干擾實驗的自變量，對實驗結(jié)果造成影響．
（5）實驗小組以3%的過氧化氫溶液和獲得的過氧化氫酶為材料進行溫度對酶催化活性影響的探究實驗，得到如圖所示的結(jié)果，根據(jù)實驗結(jié)果得出“過氧化氫酶能耐受100℃高溫”的結(jié)論，請問這一結(jié)論是否可靠？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞生命活動所需要能量主要來自下列哪種物質(zhì)的氧化分解（　�。�
A、ATPB、ADP
C、葡萄糖D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于全能性的敘述錯誤的是（　�。�
A、理論上，生物體的每個細胞都含有該生物的全套基因，具有全能性
B、植物細胞雖然具有全能性，但并不是所有細胞都能表達全能性
C、植物體只有生長點細胞具有全能性，而其他部位細胞沒有全能性
D、植物細胞具有全能性，而其他生物細胞一般不具有全能性

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