A. | 唾液淀粉酶 | B. | 抗體 | C. | 載體蛋白 | D. | 淀粉 |
分析 核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器,由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,分為附著核糖體和游離核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.所有細(xì)胞都含有核糖體.
解答 解:A、唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,A錯(cuò)誤;
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,B錯(cuò)誤;
C、載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,C錯(cuò)誤;
D、淀粉屬于多糖,在葉綠體中合成,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,考查了核糖體的功能和化合物的化學(xué)本質(zhì),本考點(diǎn)考生識(shí)記即可.學(xué)生對(duì)各種細(xì)胞器可以進(jìn)行歸類記憶:與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體;含DNA的細(xì)胞器:線粒體和葉綠體;含色素的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;植物特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;動(dòng)植物都有但功能不同的細(xì)胞器:高爾基體;與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體(動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞)、高爾基體(植物細(xì)胞).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞衰老 | B. | 作物越冬 | C. | 種子萌發(fā) | D. | 種子成熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體 | |
B. | 丙細(xì)胞周圍不存在a | |
C. | 乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié) | |
D. | 成年人的血液中的甲狀腺激素含量低可導(dǎo)致促甲狀腺激素含量偏低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖一、二、三實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH | |
B. | 圖一可以得出酶比無(wú)機(jī)催化劑催化活性更高 | |
C. | 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限 | |
D. | 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高二下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.細(xì)胞膜和核糖體
C.線粒體和中心體
D.細(xì)胞核和線粒體
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