細菌的某個基因發(fā)生了突變，導致該基因編碼的蛋白質(zhì)肽鏈中一個氨基酸替換成了另一個氨基酸。該突變發(fā)生在基因的

A．外顯子

B．編碼區(qū)

C．RNA聚合酶結(jié)合的位點

D．非編碼區(qū)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省七市（州）教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物園中種植的有菊花、玫瑰等花卉，還有葡萄、橘子等水果，其中玫瑰、橘子都可以作為植物芳香油提取的原料。請回答下列問題:

(1)植物芳香油的提取方法有 、壓榨和 等。具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。

(2)玫瑰精油適合用 提取，其理由是玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定的特點。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，而是 。經(jīng)冷凝管冷卻后，混合物又會重新分出 層和水層。如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量會減少，原因是 。

(3)橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用 法提取橘皮精油，其中將柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，其目的是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。

(1)血糖濃度的正常范圍是______ 。胰島素分泌不足引起的糖尿病患者由于 _______ 發(fā)生障礙，體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)分解加強，導致機體消瘦。血糖含量過低導致驚厥和昏迷時，應及時給患者 以緩解癥狀。

(2)下圖中，三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化。其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是曲線________，表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是曲線________。

(3)體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是 _______。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2000年6月，包括中國在內(nèi)的六國政府和有關(guān)科學家宣布，人類已完成對自身細胞中24條染色體的脫氧核苷酸序列的測定，人類基因組草圖繪制成功。右圖為果蠅染色體圖，若要對此果蠅進行染色體的脫氧核苷酸序列的測定，那么需要測定的染色體是

A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

C．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當抗原刺激抗體產(chǎn)生細胞免疫反應時，效應T細胞發(fā)揮的作用是

A．產(chǎn)生抗體使靶細胞裂解

B．激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細胞裂解

C．產(chǎn)生組織胺增強B細胞的功能

D．促進B細胞產(chǎn)生淋巴因子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省上學期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季中午強烈的陽光會導致植物氣孔關(guān)閉。此時，下列植物中光合作用強度最高的是

A．高粱 B．水稻 C．大豆 D．小麥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，細胞間進行信息交流的途徑有：

①是__________________________________（填三種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);

②是通過___________________實現(xiàn)信息交流；③相鄰兩個細胞之間形成通道等。

(2)神經(jīng)沖動產(chǎn)生的離子基礎是____________在細胞膜內(nèi)外排布不均。大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì)，但仍通過__________方式釋放到突觸間隙，其意義在于使遞質(zhì)快速大量釋放。

(3)在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧中______________的一部分，如胰島素和胰高血糖素的分泌等除直接受_______變化的刺激外，也可接受_____________的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吞噬細胞不能

A.脫水縮合形成肽鍵

B.分化成記憶細胞

C.合成和水解三磷酸腺苷

D.參與特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省（皖南八校）高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

類似于細胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準確運輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，V- SNARE(V)和T- SNARE( T)分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動性

B．高爾基體膜可以形成囊泡，細胞膜則不可以

C．V與T的特異性結(jié)合，保證了囊泡對貨物的準確運輸

D．囊泡對貨物的準確運輸需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量

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