A. | 3過程發(fā)生在整個生命歷程中,造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的不同 | |
B. | 4過程會使細胞膜的通透性改變,導致物質(zhì)運輸功能提高 | |
C. | 5過程形成的細胞周期變短,形成的子細胞核增大,染色較深 | |
D. | 能進行1、2、6過程的細胞都具有細胞周期,并且經(jīng)歷的時間相同 |
分析 閱讀題干和題圖可知,該題的知識點是細胞分裂和細胞周期,細胞分化,細胞衰老,細胞癌變,圖中1、2是細胞分裂,3是細胞分化,4是細胞衰老,5是細胞癌變,6是細胞分裂.
解答 解:A、3過程是細胞分化,細胞分化發(fā)生在在整個生命歷程中,其實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此細胞分化形成的不同細胞間蛋白質(zhì)種類的不同,A正確;
B、4過程細胞衰老會使細胞膜的通透性改變,導致物質(zhì)運輸功能降低,B錯誤;
C、細胞核體積增大是衰老細胞的特點,不是癌變細胞的特點,癌細胞膜的表面糖蛋白減少,C錯誤;
D、只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期,6不能連續(xù)分裂,無細胞周期,不同細胞的細胞周期可能不同,D錯誤.
故選:A.
點評 本題旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系,并綜合解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 無機鹽 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗沒有對照實驗 | |
B. | 本實驗證明葉綠體利用光照將二氧化碳轉(zhuǎn)變成了淀粉 | |
C. | 實驗初始時遮光與曝光區(qū)域仍有淀粉存在 | |
D. | 有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中有兩個染色體組,8條染色單體 | |
B. | 染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互換造成的 | |
C. | 基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生分離 | |
D. | 圖甲所示細胞的基因型為aaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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