11. 用秋水仙素處理植物分生組織,能誘導細胞內染色 體數(shù)目加倍,形成多倍體植物細胞,那么,用一定時 間的低溫(4 °C) 處理水培的洋蔥根尖時,是否也能 誘導細胞內染色體數(shù)目的加倍,形成多倍體植物細 胞呢?請就低溫對細胞內染色體數(shù)目的影響是否 與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究。
材料用具:長出根的洋蔥(2N= 16) 若干,小燒杯或 培養(yǎng)皿若干,清水,冰箱,質量分數(shù)為2%的秋水 仙素。
(1) 針對上面的問題作出的假設是。
(2) 請根據(jù)你的假設寫出設計方案:
步驟:a. 。
b. 。
(3) 按照你的設計方案,以 作為鑒別低溫是否誘導細胞內染色體加倍的 依據(jù)。為此你要進行的具體操作是:
第一步:剪取根尖0. 5〜1 cm。
第—步:按照 →→→的步驟制作 。
第三步: 。
(4) 實驗結果預測與結論: 。
11. (1) 低溫同秋水仙素一樣可以誘導細胞內 染色體數(shù)目的加倍(或低溫不能同秋水仙 素一樣誘導細胞內染色體數(shù)目的加倍)
(2) a.取3個潔凈的培養(yǎng)皿,分別標號為1、2、3 b.將三組生長狀況相同的洋蔥根尖 分別放人三個培養(yǎng)皿中,其中1號放在室 溫下。2號放在4 °C的冰箱中,3號放在滴 加了質量分數(shù)為2%的秋水仙素的溶液 中,培養(yǎng)相同的時間
(3) 在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后根尖細胞內染色體的數(shù)目 解離 漂洗
染色 制片 細胞有絲分裂臨時裝片 將臨時裝片放在顯微鏡下,觀察染色體數(shù)目變化
(4) ①若1號和2號相同,則低溫不能誘導 細胞內染色體數(shù)目加倍,假設不成立;②若 2號和3號相同,則低溫可誘導細胞內染 色體數(shù)目加倍,假設成立
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內課時練16 第二節(jié)染色體變異(2)
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11. (2014 •湖北武漢調考) 在基因表達過程中,真核生物基因必須轉錄完后才能進行翻譯,而原核生物基 因在轉錄未完成前便開始翻譯。出現(xiàn)此差異的原 因之一是()
A. 真核生物的細胞核有核膜,原核生物的擬核沒 有核膜
B. 真核生物的DNA為鏈狀,原核生物的DNA為 環(huán)狀
C. 真核生物的密碼子具有簡并性,而原核生物不 具有
D. 真核生物的mRNA可結合多個核糖體,而原核生物不能
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3. (2013 •四川成都模擬) 下列關于染色體組的正確敘述是()
A. 染色體組內不存在同源染色體
B. 染色體組只存在于生殖細胞中
C. 染色體組只存在于體細胞中
D. 染色體組在減數(shù)分裂過程中消失
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5. 低溫和秋水仙素均可誘導染色體數(shù)目變化,前者的處理優(yōu)越于后者的處理,具體表現(xiàn)在()
①低溫條件易創(chuàng)造和控制②低溫條件創(chuàng)造所用的 成本低③低溫條件對人體無害,易于操作④低 溫能誘導染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
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6. (2014 •河北唐山二模) 某植株上一個枝條發(fā)生了多項性狀改變,這些改變全部都是由顯性變?yōu)殡[性,原 因可能是()
A. 染色體倒位或易位
B. 單個基因突變或基因重組
C. 基因重組或染色體整倍變異
D. 染色體片段缺失或染色體非整倍變異
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5. “人類基因組計劃”中的測序工作是指測定()
A. DNA的基因排列順序
B. DNA的堿基排列順序
C. mRNA的堿基排列順序
D. 蛋白質的氨基酸順序
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6. 人類中有一種性別畸形,其個體的性染色體為XYY,外貌男性,有的有生育能力,智力正;蚵 低。假如有一個性染色體為XYY男人與一正常女 性結婚,下列判斷正確的是()
A. 該男性產(chǎn)生精子有X、Y和XY三種類型
B. 所生育的后代中出現(xiàn)性染色體為XYY孩子的概 率為1/2
C. 所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的概率為1/2
D. 所生育的后代智力都低于一般人
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6. 現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長毛兔,要育出黑色長毛兔, 理論上可采用的技術是()
①雜交育種②單倍體育種③誘變育種④克隆 技術
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
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1. (2014 .四川綿陽期末聯(lián)考) 某動物園將獅和虎從小 放在一起詞養(yǎng),并在性成熟時讓其交配繁殖,得到了具有觀賞價值的獅虎獸。下列說法正確的是()
A. 實驗結果說明獅和虎是同一個物種
B. 雜交得到的獅虎獸是一個新的物種
C. 兩只獅虎獸能夠進行交配形成后代
D. 獅虎獸的體細胞中沒有同源染色體
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