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下列關于興奮傳導和傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A、神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B、神經纖維上興奮傳導后將會恢復為靜息電位
C、突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變
D、神經遞質作用于突觸前膜，使突觸前膜產生興奮
考點：神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，速度快；興奮在神經元之間的傳遞是化學信號，存在時間上的延擱，速度較慢．興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的．神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突．
解答： 解：A、神經纖維內部局部電流的方向與興奮傳導的方向相同，外部局部電流的方向與興奮傳導的方向相反，A正確；
B、神經纖維上興奮傳導后將會恢復為靜息電位，B正確；
C、突觸小體內只可完成“電信號→化學信號”的轉變，C錯誤；
D、神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮或抑制，D錯誤．
故選：AB．
點評：本題考查興奮在神經纖維和神經細胞之間傳遞的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

瘦肉和雞蛋中，含量（干重）最豐富的依次是（　�。�
A、蛋白質、脂肪
B、蛋白質、蛋白質
C、糖類、蛋白質
D、蛋白質、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞內含有的糖類物質是（　�。�
A、蔗糖B、纖維素
C、淀粉D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

伊紅-美藍培養(yǎng)基常用來鑒別大腸桿菌，其原理是（　�。�
A、大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落
B、大腸桿菌能使培養(yǎng)基改變顏色
C、大腸桿菌菌的代謝產物與伊紅-美藍結合，使菌落呈深紫色，并有金屬光澤
D、大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活，其余微生物不能很好生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（　　）
A、皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線
B、人們發(fā)現的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
C、短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關
D、神經-體液-免疫調節(jié)網絡是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正常人體內肝細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖，其中①、②、③、④分別表示體液的成分，a、b、c、d、e分別表示物質運輸的途徑，下列有關說法不正確的是（　�。�
A、若①中胰高血糖素含量上升，則通過a途徑的葡萄糖量小于通過b途徑的
B、③中產生的熱量是維持體溫熱量的主要來源之一
C、肝糖原的分解在①中進行
D、正常情況下，①、②、④的化學成分和理化性質在神經--體液--免疫的調節(jié)下保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據圖分析：

（1）高濃度的激素甲和激素乙對側芽的影響分別是
 
和
 
．
（2）研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細胞，促進了細胞的縱向伸長，得到結果如下表，據此分析激素甲類似物作用于植物細胞的分子機制是
 
．
細胞內物質含量比值處理前處理后
DNA：RNA：蛋白質1：3.1：111：5.4：21.7
（3）成熟的植物細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是
 
，實驗發(fā)現，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，出現這種現象的原因是由于
 
（填細胞器）為細胞壁添加了新的成分．
（4）該學習小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源分子，同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照．經過一段時間后觀察發(fā)現，在有生長素的培養(yǎng)液中出現了乙烯，而且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖的生長也越緩慢．
①該實驗的因變量是
 
．
②據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導產生了乙烯，從而
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關動物激素調節(jié)特點的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、微量和高效
B、通過體液運輸
C、作用于靶器官、靶細胞
D、通過導管運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

汶川大地震后，災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因導致身體免疫力下降，易受病原體感染．如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程．請回答：

（1）圖中所示的是
 
免疫過程．
（2）圖中c是
 
細胞，③過程中發(fā)揮作用的物質稱為
 
．
（3）與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有
 
（寫出三種）．
（4）圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
（填圖中字母）．
（5）預防接種后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是
 
（用圖中數字表示），其特點是
 
，因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾�。�
（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是
 
 細胞（填圖中序號），該細胞成熟于
 
．

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