關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述，正確的是

A．合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外

B．合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)

C．合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新

D．所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量

 

D

【解析】

試題分析：細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成需要酶的催化，需要消耗ATP，故D正確；細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是分泌蛋白，一類(lèi)是細(xì)胞自身利用的蛋白質(zhì)，如組成蛋白質(zhì)的膜蛋白、DNA聚合酶（通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核中），故ABC均錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題主要考查蛋白質(zhì)的合成和分布，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂(lè)陵一中高三單元測(cè)試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10－10mol·L－1)，下列敘述正確的是(　　)

A．在AC的范圍內(nèi)能促進(jìn)生長(zhǎng)

B．AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍

C．a(chǎn)側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段的濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢

D．在太空中(重力為0)，根的生長(zhǎng)將不同于圖中的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）如圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答下面的問(wèn)題（第2小題每空一分）

⑴該化合物的具體名稱(chēng)是　　　　,組成該化合物的基本結(jié)構(gòu)單位是　　　　 ,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是　

⑵該化合物的基本連接鍵是　　　　 ,是由一個(gè)　　　　　　　　 與另一個(gè)　　　　　　　　 縮去一分子　　　　 形成的。

(3)如果該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是a,則組成該化合物的基本單位的平均相對(duì)分子質(zhì)量是　　　　　　　　 ,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理論上生物體可以形成　　　　種上圖所示化合物。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是(　　)

A.太陽(yáng)光于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體糖類(lèi)代謝的敘述不正確的是（ ）

A．糖類(lèi)可由某些氨基酸經(jīng)脫氨基后轉(zhuǎn)化產(chǎn)生

B．糖類(lèi)在供應(yīng)過(guò)量的情況下可轉(zhuǎn)化成為脂質(zhì)

C．肌糖元可分解為葡萄糖以維持血糖濃度

D．肝糖元分解代謝出現(xiàn)障礙可導(dǎo)致低血糖

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

水綿、藍(lán)藻、黑藻全部

A．是真核生物 B．含有葉綠體 C．是自養(yǎng)生物 D．能有絲分裂

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三8月摸底考試?yán)砭C試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說(shuō)法，合理的是

A．它們的遺傳物質(zhì)都只來(lái)自于一個(gè)親本

B．它們?cè)谛纬蛇^(guò)程中一般都有卵細(xì)胞的參與

C．它們是通過(guò)相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀

D．培育過(guò)程都用到核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是( )

A.呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱

B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在引進(jìn)優(yōu)良家畜（如牛、羊）時(shí)一般引進(jìn)雄性個(gè)體，讓其與本地的同種雌性個(gè)體雜交，考慮到經(jīng)濟(jì)與遺傳方面的因素，一般以引進(jìn)4頭雄性家畜為宜，具體做法是：讓一頭引種雄畜與一頭本地同種雌性個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1與第二頭引種雄畜相交得F2，F(xiàn)2與第三頭引種雄畜相交得F3，F(xiàn)3與第四頭引種雄畜相交得F4，試問(wèn)F4個(gè)體中，細(xì)胞核內(nèi)和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)屬外地種的約有多少（ ）

A．1/8，1 B．1/16，0 C．15/16，0 D．1/2，1

 

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