A、4倍 | B、16倍 |
C、100倍 | D、400倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) | B、體液調(diào)節(jié) |
C、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | D、激素調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈 |
B、稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛 |
C、利用酵母菌和醋酸桿菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸,可以制酒和釀醋 |
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動,原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由核糖核酸組成 |
B、可以參與免疫反應(yīng) |
C、由兩條多肽鏈組成 |
D、在0℃條件下活性喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的單體是葡萄糖 |
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,它的單體是氨基酸 |
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),它的單體是脫氧核苷酸 |
D、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,只含有C、H、O三種元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、拮抗作用 | B、協(xié)同作用 |
C、正反饋?zhàn)饔?/td> | D、負(fù)反饋?zhàn)饔?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后,形成的一磷酸腺苷是某些酶的基本組成單位之一 |
B、人體劇烈運(yùn)動時肌肉細(xì)胞中的ATP水解提供能量,此時肌肉細(xì)胞中ATP合成酶也具有活性 |
C、同一生物體內(nèi)各種酶的催化條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響 |
D、從光能轉(zhuǎn)變成為思考問題所需能量的主要途徑是:光能→ATP中活躍的化學(xué)能→葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能→電能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些酶可由具分泌能力的細(xì)胞分泌到細(xì)胞外 |
B、酶在生物膜上的有序分布可以使化學(xué)反應(yīng)有序發(fā)生 |
C、酶與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物,該復(fù)合物會發(fā)生一定的形狀變化 |
D、動物中的酶有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)合成 |
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