A、缺失 | B、增添 | C、改變 | D、易位 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高濃度的人工合成的生長素 |
B、適當濃度的人工合成的生長素 |
C、含磷的化肥 |
D、大量的化肥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷時,酶活性自然增強,因而代謝加快,產(chǎn)熱增加 |
B、寒冷時,產(chǎn)熱增加,產(chǎn)生的熱量全部經(jīng)皮膚散失 |
C、寒冷時,經(jīng)皮膚所散失的熱是對生命活動無意義的熱量 |
D、寒冷時,代謝增強、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤道板、染色體、細胞膜 |
B、紡錘體、赤道板、染色體 |
C、細胞壁、染色體、紡錘體 |
D、細胞壁、核膜、著絲點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體維持穩(wěn)態(tài)的能力有一定限度 |
B、穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)恒定不變 |
C、只要維持穩(wěn)態(tài)人體就不會患病 |
D、夏天出汗是人體穩(wěn)態(tài)失衡的表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中E為感受器,A為效應(yīng)器 |
B、未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負電位 |
C、痛覺在圖中的甲方框處形成 |
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮 |
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