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11．如圖所示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數目的變化，據圖分析不能得出（　�。�
A．a階段為有絲分裂、b階段為減數分裂
B．L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關
C．GH段和OP段，細胞中含有的染色體數是相等的
D．MN段發(fā)生了染色體的復制，但是染色體數目不變

分析 根據題意和圖示分析可知：a階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律；b階段表示減數分裂過程中DNA含量變化規(guī)律；c階段表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數目變化規(guī)律，其中ML表示受精作用后染色體數目加倍，M點之后表示有絲分裂過程中染色體數目變化規(guī)律．

解答 解：A、a階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，b階段表示減數分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，A正確；
B、L→M點表示受精作用，受精過程與細胞膜的流動性有關，B正確；
C、圖中GH表示減數第一次分裂過程，染色體數目與體細胞相同，而OP段表示有絲分裂后期，染色體數目是體細胞的兩倍，C錯誤；
D、MN段包括有絲分裂的間期、前期、中期，沒有染色體數加倍，D正確．
故選：C．

點評 本題以曲線圖為載體，考查有絲分裂和減數分裂過程中DNA和染色體數目變化規(guī)律，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力．能運用所學知識，解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關酶的敘述，正確的是（　�。�
A．RNA聚合酶的最終水解產物是核糖核苷酸
B．物質的跨膜運輸、CO2的固定都需要酶的參與
C．酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著
D．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環(huán)境中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在微山湖中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物．圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例．

（1）該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關系是競爭和捕食．
（2）假設該生態(tài)系統中除微生物外只存在鯉魚、小蝦、藻類，據圖乙可知，當鯉魚體長為4.2cm時，若要增重24kg，則最少需要藻類240kg．
（3）為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速去除藻類，具體措施．
?治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應該選擇較理想的藻類是綠藻，理由兩種藻類吸收磷元素的量相當，綠藻在堿性水體中藻毒素含量低．
?現要投喂鯉魚去除（1）中的藻類，投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm，因為該體長的鯉魚植食性與肉食性比例為3.1，以植物性食物所占比例高，能量利用率也高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．考慮男子的26對等位基因，在無交叉互換時（　�。�
A．一個精原細胞產生兩個相同精子的概率為$\frac{1}{{2}^{23}}$
B．某男子經減數分裂最多可以產生226種不同的精子
C．經過減數分裂產生的精子，只含有一個染色體組
D．細胞的全套染色體中有23條通過兒子傳給孫女

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為DNA分子結構示意圖，請據圖回答：

（1）指出圖中錯誤之處：兩條鏈沒有反向平行；
（2）1表示胸腺嘧啶（用文字表示），5表示磷酸；6表示鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸；
（3）DNA分子中1與A是通過氫鍵連接成堿基對；
（4）圖中脫氧核苷酸的數量是8個；
（5）DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．遺傳性周期性共濟失調是致病基因導致細胞膜上正常鈣離子通道蛋白結構異常，從而使正常鈣離子通道的數量不足，造成細胞功能異常．患者發(fā)病的分子機理如圖所示．請回答：
（1）圖中過程①需要的酶及其作用的化學鍵分別是RNA聚合酶、磷酸二酯鍵；正�；蚝椭虏』蛲ㄟ^①過程得到產物的長度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，致病基因的形成是因正�；虬l(fā)生了堿基對的替換方式的突變．觀察分子機理圖示可知，遺傳性周期性共濟失調的致病基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀．
（2）如果細胞的核仁被破壞，會直接影響圖中核糖體（填結構名稱）的形成．
（3）在研究遺傳性周期性共濟失調發(fā)病分子機理的過程中，科學家用人工合成的mRNA為模板進行細胞外蛋白質合成實驗．若以ACACACACAC…為mRNA，則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體；若以CAACAACAACAA…為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體．據此推測蘇氨酸的密碼子的ACA．
（4）假定該致病基因由5000個堿基對組成，其中一條鏈上四種含氮堿基A：T：G：C的比例是1：2：3：4，整個基因中的四種含氮堿基A：T：G：C的比例是3：3：7：7；因醫(yī)學研究需要，將該致病基因連續(xù)進行了6次復制，其中，在第6次復制時需要112000個鳥嘌呤脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為適宜條件下某葉肉細胞（表現光合速率大于0）中兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應模式圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．圖1中的A是NADPH，圖2中的B是NADH
B．圖1生物膜產生ATP總量要多于圖2中生物膜產生ATP總量
C．圖1、2中的兩種生物膜依次為葉綠體內膜和線粒體內膜
D．原核生物因不含線粒體和葉綠體，故不能進行上述過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖l和如圖2均表示某生態(tài)系統相關內容模式圖，請據圖分析回答：

（1）若圖l表示生態(tài)系統中的碳循環(huán)，則B代表的成分是生產者，碳在過程①一⑤中以CO2的形式進行傳遞的是①②③⑤，生態(tài)系統的功能除物質循環(huán)外還有能量流動和信息傳遞．
（2）如果由于某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力，其基礎是（負）反饋調節(jié)．如果去掉圖1中的箭頭①和⑤，用該圖表示生態(tài)系統中的食物網，其中A、B、C和D都只代表一個物種，則圖中共有3條食物鏈，其中A和D的關系是捕食和競爭．若在該食物網中A的能量$\frac{1}{2}$來自B，D的能量$\frac{1}{2}$來自B，按10%的能量傳遞效率，A獲得280mkJ的能量，則消耗B kJ．
（3）圖2表示能量流經第二營養(yǎng)級的過程，那么圖中F代表的能量呼吸作用以熱能形式散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于蛋白質多樣性原因的分析，正確的是（　�。�
A．不同生物蛋白質不同的根本原因是“基因的選擇性表達”
B．不同生物蛋白質不同的直接原因是氨基酸種類不同
C．同一生物不同細胞蛋白質不同的直接原因是DNA的多樣性
D．同一生物不同細胞蛋白質不同的根本原因是mRNA的不同

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