3.在微山湖中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物.圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長鯉魚的食性比例.

(1)該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食.
(2)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中除微生物外只存在鯉魚、小蝦、藻類,據(jù)圖乙可知,當鯉魚體長為4.2cm時,若要增重24kg,則最少需要藻類240kg.
(3)為了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,具體措施.
?治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇較理想的藻類是綠藻,理由兩種藻類吸收磷元素的量相當,綠藻在堿性水體中藻毒素含量低.
?現(xiàn)要投喂鯉魚去除(1)中的藻類,投喂鯉魚的體長應(yīng)該大于4.2cm,因為該體長的鯉魚植食性與肉食性比例為3.1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈越長,能量損耗越大,最高營養(yǎng)級可以利用的能量越少,反之則越多.
2、分析題圖:圖甲:兩種藻類吸收磷元素的量相當,綠藻在PH大于8時藻毒素含量低,
圖乙:鯪魚體長在4.2 cm時,植食性與肉食性比例為3:1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高.

解答 解:(1)微山湖中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物,所以該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系是捕食和競爭.
(2)從圖乙可以看出鯪魚體長在4.2 cm時,植食性與肉食性比例為3:1,若鯪魚獲得的能量為24kg,有18kg來自藻類,6kg來自小蝦,要求消耗藻類能量的最小值,傳遞效率應(yīng)按20%計算,故消耗藻類最少為:18÷20%+6÷20%÷20%=240(kg).
(3)兩種藻類吸收磷元素的量相當,綠藻在PH大于8時藻毒素含量低,因此選用綠藻較好.
(4)鯪魚體長在4.2 cm時,植食性與肉食性比例為3:1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高.
故答案為:
(1)競爭和捕食
(2)240
(3)綠藻      兩種藻類吸收磷元素的量相當,綠藻在堿性水體中藻毒素含量低
(4)植食性與肉食性比例為3.1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是( 。
A.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
B.體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的細胞核
C.通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞供體動物進行了100%的復制
D.體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
D.動物細胞內(nèi)的細胞液濃度高于細胞外液濃度時會吸收水分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.有一片長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林,對兩個樹種的存有量逐年進行統(tǒng)計,并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記為C,作曲線如圖1.據(jù)圖回答下面問題:

(1)兩樹種的關(guān)系競爭.
(2)在a年的優(yōu)勢樹種是馬尾松,在d年的優(yōu)勢樹種是山毛櫸.排除氣候條件的變化,造成這一變化的重要原因是隨著前一種群的繁盛,逐步改變了當?shù)氐沫h(huán)境,使之反而適合后一種群的生存需求.
(3)由此可見,物種不是一成不變的.在群落的發(fā)展過程中,一些種群消失了,而另一些種群興起了,從而使整個群落的結(jié)構(gòu)和物種組成都發(fā)生了變化,一直到群落達到動態(tài)平衡,這就稱為群落的演替.
(4)由于人為因素引起火災,幾十年后得以恢復,此過程為次生演替.
(5)研究人員對該生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學調(diào)查.在無遷入、遷出的情況下,繪制出某昆蟲種群數(shù)量的λ值隨時間的變化曲線(圖2).請分析回答下列問題:
該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型曲線增長,5年后λ值開始變小的原因是環(huán)境阻力增大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因突變與基因頻率的說法正確是( 。
A.生物只有在個體發(fā)育的特定時期才會發(fā)生基因突變
B.體細胞的基因突變可通過無性繁殖傳給下一代
C.細胞分裂間期和分裂期都可能發(fā)生基因突變、基因突變的方向是由環(huán)境決定的
D.利用生長素的兩重性原理制成的除草劑不會導致雜草的基因頻率發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請分析并回答:
(1)圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,早生植物分布于離岸較遠處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)從 2016年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對濕地進行填埋,此舉造成了該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力下降.
(3)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,E屬于分解者(用圖中字母表示).碳循環(huán)過程中以含碳有機物形式傳遞的是圖示②③⑧⑨⑩(用圖中數(shù)字序號表示).
(4)參與過程⑦的主要生物類群除細菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查,原因是土壤小動物身體微小,活動能力較強,不適合用樣方法和標志重捕法調(diào)查.若圖中數(shù)字序號②③⑧⑨⑩表示能量的流動途徑,則初級消費者糞便里的能量應(yīng)歸人⑧(填序號)來計算.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.古生物學家推測:被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì),逐漸進化為葉綠體.

(1)據(jù)題干信息可知葉綠體中可能存在的細胞器是核糖體;葉綠體中DNA的形態(tài)為環(huán)狀(填“環(huán)狀”或“線狀”).
(2)被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機物.
(3)古生物學家認為線粒體也是由真核生物吞噬的某種細菌逐漸形成的,試推測該種細菌的呼吸作用類型是有氧呼吸,理由是線粒體是有氧呼吸的主要場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析不能得出(  )
A.a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
B.L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)
C.GH段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D.MN段發(fā)生了染色體的復制,但是染色體數(shù)目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.赫爾希的T2噬菌體侵染細菌的實驗包括以下步驟,其先后順序為(  )
①標記噬菌體②標記大腸桿菌③侵染大腸桿菌④放射性檢測⑤離心分離.
A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.①②③⑤④D.③①②⑤④

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