16.某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.在30℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體.請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的課題是探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響.
(2)過氧化氫酶的基本構(gòu)成單位是氨基酸,在細(xì)胞的核糖體上合成.
Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ.分別測定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化,繪制成如圖所示曲線,請回答下列問題.
(3)曲線A是實(shí)驗(yàn)Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果.
(4)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是同一種酶的最適pH是一定的.

分析 該實(shí)驗(yàn)的單一變量是PH,因變量是過氧化氫的含量,溫度等屬于無關(guān)變量.曲線圖表示過氧化氫含量隨PH值的變化情況,曲線A和B的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置,表示過氧化氫酶的最適PH.PH在3-7范圍內(nèi),底物剩余量逐漸減少,酶的活性逐漸升高;PH在7-9范圍內(nèi),底物剩余量逐漸增多,酶的活性逐漸降低.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是PH,探究的是不同的PH對酶活性的影響;
(2)過氧化氫酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本單位是氨基酸,在細(xì)胞的核糖體上合成;
(3)馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶,所以馬鈴薯提取液的量減半,即酶的數(shù)量減半,導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)速率減慢,底物剩余量增加,即對于與曲線A是實(shí)驗(yàn)Ⅱ的結(jié)果;
(4)過氧化氫的含量的最低點(diǎn)所對應(yīng)的PH值是過氧化氫酶的最適PH,同一種酶的最適pH是一定的,不會由于酶濃度的不同而改變,所以曲線A和B中,過氧化氫的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置.
(1)不同pH
(2)氨基酸   核糖體
(3)Ⅱ
(4)同一種酶的最適pH是一定的

點(diǎn)評 本題考查與酶相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力;具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理;要注意大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),然后要清楚蛋白質(zhì)的合成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是高等動物(2N=4)細(xì)胞分裂的6個示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細(xì)胞的染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲A~G中,一定屬于有絲分裂分裂期的圖像是 。

(2)A圖像形成的子細(xì)胞的名稱是 。

(3)圖乙中D~E發(fā)生的現(xiàn)象叫

(4)減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在圖乙中的時間段是 ,E~F段表示的細(xì)胞分裂方式是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察如圖所示的模式圖,相關(guān)說法不正確的是( )

A.此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖

B.圖中④為核孔,通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流

C.圖示中③為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D.圖示中①為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.系譜圖的遺傳方式最可能的是(  )
A.常染色體隱性遺傳B.常染色體顯性遺傳
C.伴X染色體隱性遺傳D.伴Y染色體遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于三倍體無子西瓜培育過程的敘述,正確的是( 。
A.育種原理是染色體結(jié)構(gòu)的變異
B.育種原理是染色體數(shù)目的變異
C.秋水仙素處理的目的是使染色體聯(lián)會紊亂
D.三倍體植株開花后,須用秋水仙素刺激以獲取無子西瓜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.通常在水淹的情況下植物對礦質(zhì)元素的吸收量減少,其原因是水淹導(dǎo)致根系的(  )
A.有氧呼吸受抑制,影響礦質(zhì)元素的吸收
B.蒸騰作用減弱,影響礦質(zhì)元素的吸收
C.滲透吸水減弱,影響礦質(zhì)元素的吸收
D.細(xì)胞大量死亡,影響礦質(zhì)元素的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在一個陰濕的山洼草層中有一塊腐木,在腐木上生活著一些細(xì)菌、蘑菇、苔蘚、白蟻等生物,在其周圍還有老鼠等.請你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題.
(1)這些生物在形態(tài)上看來千姿百態(tài),但在結(jié)構(gòu)上都是由細(xì)胞構(gòu)成的;
(2)在這些生物中,屬于單細(xì)胞生物的是細(xì)菌,屬于多細(xì)胞動物的是白蟻、老鼠;
(3)在這里所有的白蟻組成一個種群,所有的生物組成一個群落;
(4)這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.小麥的易感銹。╮)是隱性性狀,抗銹。≧)是顯性性狀.一位育種專家在易感銹病小麥地里發(fā)現(xiàn)了一株抗銹。≧r)植株.?
(1)如果你是育種專家,怎樣處理該植株才能培育能穩(wěn)定遺傳的抗銹病的小麥品種?
讓抗銹。≧r)植株連續(xù)自交,淘汰易感銹病的個體,直到抗銹病植株能穩(wěn)定遺傳為止.
(2)請寫出遺傳圖解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.植物奶油問題成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),一些國內(nèi)專家指出,植物奶油在“氫化”過程中產(chǎn)生大量反式脂肪酸,會增加心血管疾病、糖尿病等的患病風(fēng)險.下列各項(xiàng)所描述的物質(zhì)運(yùn)輸方式中,與反式脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞的方式相同的是( 。
A.小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖B.細(xì)胞排出尿素
C.成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖D.DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案