A. | 利用MstⅡ酶進(jìn)行基因診斷,該過(guò)程是在細(xì)胞外進(jìn)行的 | |
B. | 將MstⅡ酶用于基因診斷,若產(chǎn)生4個(gè)DNA片段,則β血紅蛋白基因是正常的 | |
C. | 在起初的正常β血紅蛋白基因中有4個(gè)CCTGAGG序列 | |
D. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有MstⅡ酶的識(shí)別序列 |
分析 1、分析題圖:β血紅蛋白基因可被MstⅡ切成4段,說(shuō)明該基因上含有3個(gè)MstⅡ酶切位點(diǎn).
2、DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別:
①DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵;
②DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口,而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來(lái);
③DNA連接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.
解答 解:A、利用MstⅡ酶進(jìn)行基因診斷時(shí),需要在細(xì)胞外進(jìn)行的,A正確;
B、由圖可知,由于β血紅蛋白基因發(fā)生基因突變,使某一處CCTGAGG突變?yōu)镃CTGTGG,所以用MstⅡ處理后的突變型β血紅蛋白基因片段只有3個(gè).因此,若產(chǎn)生四個(gè)DNA片段,則說(shuō)明β血紅蛋白基因沒(méi)有發(fā)生基因突變,是正常的,B正確;
C、由于起初的正常β血紅蛋白基因經(jīng)MstⅡ處理后,能產(chǎn)生四個(gè)DNA片段,說(shuō)明起初的正常β血紅蛋白基因中有3個(gè)CCTGAGG序列,C錯(cuò)誤;
D、由于成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,所以鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有MstⅡ酶的識(shí)別序列,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的原理及技術(shù),重點(diǎn)考查基因工程的操作工具,要求考生識(shí)記限制酶和DNA連接酶的作用,掌握DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如右圖所示,則下列敘述正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在禽流感病原體、大腸桿菌體內(nèi)b為4種
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物中,a有2種
D.某些抗體的組成單位可用b來(lái)表示,a為脫氧核糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
基因型 | |||||||||||||||
株高(cm) | A1A1 | A1A2 | A2A2 | B1B1 | B1B2 | B2B2 | C1C1 | C1C2 | C2C2 | D1D1 | D1D2 | D2D2 | E1E1 | E1E2 | E2E2 |
159 | 171 | 170 | 167 | 166 | 167 | 175 | 174 | 151 | 166 | 167 | 167 | 177 | 167 | 156 |
A. | 根據(jù)上表資料推定影響玉米植株高矮有關(guān)基因有3個(gè) | |
B. | 根據(jù)上表資料推定不影響玉米植株高矮有關(guān)基因有3個(gè) | |
C. | A1對(duì)A2為完全顯性,B1對(duì)B2為不完全顯性 | |
D. | C1對(duì)C2為不完全顯性,E1對(duì)E2為完全顯性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵子相互識(shí)別 | B. | 精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞 | ||
C. | 卵子和精子結(jié)合 | D. | 雌原核和雄原核的融合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子 | B. | mRNA分子(信使RNA分子) | ||
C. | tRNA分子(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子) | D. | 氨基酸分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光強(qiáng)(lx) O2釋放量(ml) 組別 | 0 (黑暗) | 500 | 1000 | 2000 | 3000 | 4000 | 5000 | 6000 |
1 | -4.2 | -2.3 | 0 | 6.4 | 11.7 | 15.7 | 18.3 | 18.2 |
2 | -4.1 | -2.2 | 0.1 | 6.3 | 11.5 | 15.4 | 18.0 | 18.1 |
3 | -4.3 | -2.1 | -0.1 | 6.2 | 11.6 | 15.4 | 18.3 | 18.3 |
平均 | -4.2 | -2.2 | 0 | 6.3 | 11.6 | 15.5 | 18.2 | 18.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期 | |
B. | 能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期 | |
C. | 從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止 | |
D. | 從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂之前為止 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 | |
C. | 病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com