如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)圖中[1]的主要成分是
 
,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 

(3)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
 中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 

(7)若該細(xì)胞是高等動物細(xì)胞,則不該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.
解答: 解:(1)圖中2為細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠;在植物細(xì)胞中,5高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(2)圖中1為細(xì)胞膜,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì);細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性.
(3)太陽能通過圖中4葉綠體中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(4)西瓜紅色果肉細(xì)胞中的色素主要存在于14液泡;洋蔥根尖細(xì)胞不含4葉綠體.
(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由11線粒體供給.
(6)中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(7)高等動物細(xì)胞不含4葉綠體、14液泡和2細(xì)胞壁.
故答案為:
(1)纖維素和果膠[5]高爾基體
(2)磷脂和蛋白質(zhì)                一定的流動性
(3)[4]葉綠體
(4)[14]液泡[4]葉綠體
(5)[11]線粒體
(6)中心體
(7)[4]葉綠體[14]液泡[2]細(xì)胞壁
點(diǎn)評:本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是家庭釀酒的具體操作過程,先將米煮熟,待冷卻至30℃左右時(shí),加少許水和一定量的“酒藥”與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可).在中間挖一個(gè)洞,加蓋并簡單密封后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8-25℃)一定時(shí)間.
現(xiàn)請你根據(jù)上述其發(fā)酵過程回答以下問題:
(1)先將米煮一煮的目的是
 
;要冷卻后再加“酒藥”的原因是
 

(2)在中間挖一個(gè)洞的目的是
 

(3)家庭釀造米酒過程中,總會發(fā)現(xiàn)壇內(nèi)總是先“來水”后“來酒”.先“來水”的原因是
 
;后“來酒”的原因是
 
.“來酒”過程的生化反應(yīng)式可表達(dá)為
 

(4)制作過程并未對用具專門進(jìn)行滅菌,壇口也未嚴(yán)格密封,但一般情況下,壇內(nèi)的米飯不會被雜菌污染,試簡要闡明理由:
①發(fā)酵前期(初始階段):
 

②發(fā)酵過程中:
 

(5)根據(jù)推測:在此釀制過程中,壇內(nèi)物質(zhì)的重量會
 
,原因是
 

(6)俗語“一壇子好酒叫你弄酸了”常用來形容一個(gè)人不會做事,這句話背后蘊(yùn)含了什么生物學(xué)原理?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%.用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列敘述正確的是( 。
A、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
B、含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:50
C、該過程至少需要3×105個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
D、該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀立即發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
A、變形蟲B、噬菌體病毒
C、結(jié)核桿菌D、衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是(  )
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一蛋白質(zhì)由3條肽鏈組成,共含有119個(gè)肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和-COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為( 。
A、3個(gè),3個(gè),120個(gè)
B、119個(gè),119個(gè),122個(gè)
C、3個(gè),3個(gè),122個(gè)
D、1個(gè),1個(gè),122個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá).過程如圖據(jù)圖回答:

(1)過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因.其過程可表示為:
 

(2)圖中(3)過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),主要是借鑒細(xì)菌或病毒
 
細(xì)胞的途徑.一般將受體大腸桿菌用
 
處理,使細(xì)胞處于能
 
的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞,再將表達(dá)載體溶于緩沖液中與
 
混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化.
(3)檢測大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,可采用的方法是
 
,理由是:
 

(4)如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1、圖2是有關(guān)細(xì)胞呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中①②③所代表的物質(zhì)分別
 
 
、
 

(2)圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是
 

(3)圖2表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2釋放和O2吸收量的變化,在外界氧濃度為10%時(shí),該器官的呼吸作用方式是
 

(4)圖2中當(dāng)外界氧的濃度為4--5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而氧氣的吸收量為0.4,此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA分子與基因的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等
B、雙鏈DNA分子含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)并且兩條鏈反向平行
C、堿基對特定的排列順序,構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性
D、A基因與a基因是同一個(gè)DNA分子上具有不同遺傳效應(yīng)的片段

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