8．為了彌補(bǔ)觀察所得結(jié)果的不準(zhǔn)確性，通常采用的方法是（　　）
A．對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．數(shù)據(jù)測(cè)量C．反復(fù)觀察D．邏輯演繹

分析 觀察是用一種或幾種感官去收集有關(guān)這個(gè)世界的信息．而測(cè)量則可以對(duì)被測(cè)量的對(duì)象用比較精確的數(shù)據(jù)加以表示．同觀察相比較，測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，據(jù)此答題．

解答 解：觀察是用一種或幾種感官去收集有關(guān)這個(gè)世界的信息．而測(cè)量則可以對(duì)被測(cè)量的對(duì)象用比較精確的數(shù)據(jù)加以表示．同觀察相比較，測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 比較系統(tǒng)的掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和適用范圍或?qū)ο螅?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，需要ATP的是（　�。�
A．水在光下分解B．葡萄糖分解成二氧化碳和水
C．胃蛋白酶分解成氨基酸D．三碳化合物形成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下列五段材料回答問(wèn)題：
材料一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20 倍．當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí)，會(huì)發(fā)生酸中毒；當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時(shí)，則發(fā)生堿中毒．
材料二：人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同．例如，心肌含水量約為79%而呈堅(jiān)韌的狀態(tài)，腦中含水量約為84%而呈溶膠狀．
材料三：Mg2+是葉綠素分子必需的成分；Fe2+是血紅蛋白的重要成分；碳酸鈣是動(dòng)物和人體的骨骼和牙齒的主要成分．
材料四：在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi)，當(dāng)自由水的比例減小時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度降低；當(dāng)自由水的比例增大時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度升高．
材料五：血液在血管中呈液態(tài)，當(dāng)血液從血管中流出后則會(huì)凝固．
（1）材料一表明：無(wú)機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)酸堿平衡（pH）的作用．．
（2）你對(duì)材料二中現(xiàn)象的全面解釋是：組織器官的形態(tài)差異與生物體內(nèi)水分的存在形式有關(guān)，心肌中結(jié)合水較多，而腦組織中自由水較多．．
（3）材料三表明：無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分．
（4）你對(duì)材料四中差異的正確解釋是：自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的介質(zhì)，并參與某些代謝反應(yīng)，參與體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸．．
（5）材料五說(shuō)明血液中的水分發(fā)生了怎樣的變化：血液中多數(shù)自由水轉(zhuǎn)化成了結(jié)合水．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1為植物體內(nèi)細(xì)胞代謝示意圖，其中①-⑨表示過(guò)程，A、B表示物質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）綠葉可以進(jìn)行光合作用，是因?yàn)榫哂胁东@光能的色素，在提取綠葉中的色素時(shí)需加入碳酸鈣，以防止研磨中色素被破壞．其中葉綠素的含量可直接影響光合作用過(guò)程中光反應(yīng)的速率．
（2）過(guò)程③發(fā)生的具體場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，過(guò)程③為過(guò)程②提供的物質(zhì)有ADP和Pi．
（3）該植物在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和物質(zhì)A的含量變化分別為下降、上升．
（4）圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃（最適溫度）、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的蕃茄葉片的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖分析：圖2中的A點(diǎn)匹配圖3中的B（填字母）圖，BC段匹配圖3中的D（填字母）圖．C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為2Omg/100cm2葉•小時(shí)（用CO2變化量表示）．C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是CO2濃度（不得答溫度）．
（5）若圖1中B物質(zhì)為丙酮酸，則過(guò)程中能發(fā)生在人體內(nèi)的過(guò)程有⑥⑦⑧（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸
B．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都由單體連接成的多聚體
C．葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位
D．有的蛋白質(zhì)必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．肝臟中的肝糖元可以分解成葡萄糖并釋放到血液中，而肌肉的肌糖元?jiǎng)t不能．其根本原因是（　�。�
A．肌細(xì)胞中缺乏表達(dá)催化“糖元→葡萄糖”的酶的基因
B．肌細(xì)胞中缺乏翻譯催化“糖元→葡萄糖”的酶的mRNA
C．肌糖元難以通透細(xì)胞膜至肌細(xì)胞外
D．肌糖元的結(jié)構(gòu)極為穩(wěn)定，難以被酶水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　　）
A．變形蟲(chóng)B．SARS病毒C．結(jié)核桿菌D．衣藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）
（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．A細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[11]核糖體和[13]中心體．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[9]線粒體．該結(jié)構(gòu)的主要功能是有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（3）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．
（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）如果B圖為洋蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體．
（6）細(xì)胞核的主要功能是遺傳信息庫(kù)，控制細(xì)胞的代謝和遺傳，
（7）在兩種細(xì)胞中功能不同的是[5]高爾基體．
（8）細(xì)胞核內(nèi)的RNA是通過(guò)[10]核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為患紅綠色盲（伴X隱性遺傳�。┑哪臣易逑底V圖，則9號(hào)的致病基因來(lái)自

A．2號(hào) B．3號(hào) C．4號(hào) D．3號(hào)或4號(hào)

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