4.不能合成多糖的結(jié)構(gòu)是(  )
A.葉綠體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.核糖體

分析 糖類分為單糖、二糖和多糖,多糖包括淀粉、糖原和纖維素.

解答 解:A葉綠體進行光合作用的產(chǎn)物是淀粉,淀粉是多糖,A正確;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在對蛋白質(zhì)加工時,可以將蛋白質(zhì)上加上糖側(cè)鏈,該糖側(cè)鏈就是多糖,該多糖是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的,B正確;
C、高爾基體與細胞壁的形成有關(guān),細胞壁的主要成分是纖維素,纖維素是多糖,C正確;
D、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,不能合成多糖,D錯誤.
故選:D.

點評 本題的知識點是糖類的分類和分布,各種細胞器的功能,對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是( 。
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

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3.要想將目的基因插人作為載體的質(zhì)粒中,在操作中應(yīng)選用( 。
A.同一種DNA連接酶B.同一種限制酶C.同一種RNA聚合酶D.不同的限制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為真核細胞核DNA復(fù)制過程模式圖,下列分析錯誤的是(  )
A.酶①能使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開
B.酶②能催化相鄰堿基之間形成磷酸二酯鍵
C.圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制的特點
D.染色體復(fù)制完成后,核內(nèi)DNA含量加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.試著以五種5個氨基酸為原料,寫出脫水縮合形成任意一種含5個氨基酸的鏈狀肽和環(huán)狀肽的反應(yīng)式?這種五肽最多有多少種?120.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某一個體的5種不同形態(tài)的細胞核中5種基因的表達情況,其中1是漿細胞,2是效應(yīng)T細胞.下列分析正確的是(  )
A.這5種細胞核中的遺傳信息幾乎相同
B.此圖能說明細胞進行分裂和分化的實質(zhì)
C.基因B可能控制著DNA聚合酶的合成
D.細胞中mRNA差異最大的是細胞2和4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一種觀賞植物的顏色由兩對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1都是藍色;F1自交得到F2的表現(xiàn)型及其比例是:9藍:6紫:1紅.若將F2藍色植株中的雙雜合體用紅花植株授粉,則后代的花色和比例為( 。
A.1藍:2紫:1紅B.1紫:2藍:1紅C.1紫:1紅:1藍D.2藍:2紫:1紅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,其原因是( 。
①穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝提供充足的物質(zhì)          ②穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝所需的酶提供適宜的溫度
③穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝所需的酶提供適宜的pH    ④穩(wěn)態(tài)可以使細胞維持正常的形態(tài).
A.只有①④B.只有②③C.只有①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.氮、磷等無機營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重時可引發(fā)藍藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞.控制藍藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠包災(zāi)害”的有效途徑.請回答下列有關(guān)問題:
(1)藍藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落,由于某些藍藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,這一群落中 不同水層中生物的分布,體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)中的垂直結(jié)構(gòu).
(2)從細胞結(jié)構(gòu)分析,藍藻屬于原核生物,很多藍藻可以同時進行光合作用和固氮作用,這在生物界是十分獨特的,這對促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩大重要功能,以及維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有十分重要的作用.
(3)少量的氮、磷等無機營養(yǎng)物質(zhì)排入水體,一般不會使水域生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,因為水域生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié).

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同步練習(xí)冊答案