5．如圖細胞乙為胰島B細胞，調(diào)節(jié)其分泌活動的信號分子有兩個來源．細胞乙受A或B刺激后分泌能降低血糖的物質(zhì)C，a、b為細胞乙表面特定的結(jié)構(gòu)．下列敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)C是胰島素，其靶細胞只能是肝臟細胞
B．圖中細胞甲最可能為垂體細胞，它產(chǎn)生A為神經(jīng)遞質(zhì)
C．a、b的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白，導(dǎo)致二者結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是控制它們合成的基因不同
D．圖示信息表明，控制胰島B細胞分泌活動的調(diào)節(jié)模式為神經(jīng)調(diào)節(jié)，而不是體液調(diào)節(jié)

分析 據(jù)圖分析，胰島B細胞分泌胰島素的信號分子是葡萄糖分子和神經(jīng)遞質(zhì)；胰島素能夠降低血糖，它可以通過抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，促進葡萄糖進入組織細胞以及氧化分解、促進合成肝糖原和肌糖原、促進轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)等方式降低血糖．

解答 解：A、胰島素能夠促進葡萄糖進入組織細胞，并且能夠促進肝糖原和肌糖原的合成，因此胰島素的靶細胞可以為全身組織細胞，A錯誤；
B、垂體細胞屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)，甲應(yīng)該為血糖調(diào)節(jié)的中樞下丘腦，B錯誤；
C、a、b是靶細胞表面不同的受體，化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白，導(dǎo)致二者結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是控制它們合成的基因不同，即基因的選擇性表達，C正確；
C、圖示信息表明，控制胰島B細胞分泌活動的調(diào)節(jié)模式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識；識記胰島素的分泌部位和生理作用，理解血糖調(diào)節(jié)中樞是下丘腦；掌握細胞分化的實質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．圖中曲線a表示血糖的消耗速率，曲線b表示血糖的補充速率
B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C．當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

16．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞（DC細胞），在免疫反應(yīng)中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．圖示DC細胞參與免疫的過程，請回答問題：

（1）DC細胞能通過胞吞方式將外來抗原攝取入細胞內(nèi)，將其分解；同時，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞有識別作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細胞間的信息交流．
（3）T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它產(chǎn)生的淋巴因子可刺激B細胞增殖分化；效應(yīng)T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞，發(fā)生細胞免疫．
（4）DC細胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，DC細胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細胞，經(jīng)動物細胞培養(yǎng)技術(shù)體外增殖后，回輸入該患者體內(nèi)，提高清除抗原的效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．酶具有極強的催化功能，其原因是（　　）
A．降低了反應(yīng)物分子的自由能B．降低了反應(yīng)物分子的活化能
C．提高了反應(yīng)物分子的活化能D．增加了反應(yīng)物之間的接觸面積

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下表是某同學(xué)對4個實驗結(jié)果的預(yù)測，其中正確的是（　�。�
選項實驗過程預(yù)期實驗結(jié)果
A在蘋果汁中加入斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)紫色沉淀
B在花生種子子葉切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，洗去浮色后在顯微鏡下觀察觀察到綠色顆粒
C切開馬鈴薯，在切面上滴加碘液切面呈藍色
D在蛋清稀釋液中加入雙縮脲試劑樣液呈磚紅色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是（　　）
A．噬菌體、細菌B．變形蟲、草履蟲
C．藍藻、酵母菌D．念珠藻、肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某種植物的花色性狀受一對等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ驗轱@性，現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為7：1，如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為（　�。�
A．27：1B．15：1C．13：1D．17：3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．④是植物細胞壁的主要成分，說明多糖也可以參與細胞結(jié)構(gòu)的形成
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中,正確的是（）

A．誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B．所用的技術(shù)手段完全相同

C．所采用的原理完全相同 D．都能形成雜種細胞

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同步練習(xí)冊答案