A. | 27:1 | B. | 15:1 | C. | 13:1 | D. | 17:3 |
分析 基因分離定律和自由組合定律的實質:進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
解答 解:由題意知,紅花對白花是顯性性狀,植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為7:1,白花植株占$\frac{1}{8}$,可以改寫成$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$,因此白花的基因型是aa,親本紅花的基因型是$\frac{1}{4}$Aa、$\frac{3}{4}$AA,親本紅花植株自交,F1中白花的基因型是aa=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,紅花植株的比例是$\frac{15}{16}$.
故選:B.
點評 本題旨在考查學生理解基因分離定律的實質,把握知識的內在聯系,并學會應用分離定律進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大 | |
B. | 蔬菜水果中的胡蘿卜素具有抗癌作用 | |
C. | 衰老細胞的細胞膜通透性改變會使物質運輸功能提高 | |
D. | 人在胚胎時期也會發(fā)生細胞的凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質C是胰島素,其靶細胞只能是肝臟細胞 | |
B. | 圖中細胞甲最可能為垂體細胞,它產生A為神經遞質 | |
C. | a、b的化學本質為糖蛋白,導致二者結構和功能不同的根本原因是控制它們合成的基因不同 | |
D. | 圖示信息表明,控制胰島B細胞分泌活動的調節(jié)模式為神經調節(jié),而不是體液調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子量最大的氨基酸是甘氨酸 | B. | 有些氨基酸不能在人體細胞中合成 | ||
C. | 氨基酸是構成蛋白質的基本單位 | D. | 1個氨基酸分子中至少含有1個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某地東亞飛蝗種群數量變化示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.為有效防治蝗災,應在a點之前及時控制種群密度
B.a~b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現
D.bc段可表示東亞飛蝗數量的波動
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大腸桿菌的質粒連接上人生長激素的基因后,重新置入大腸桿菌的細胞內,通過發(fā)酵就能大量生產人生長激素。下列敘述正確的是 ( )
A.生長激素基因是一種標記基因
B.大腸桿菌獲得的能產生人生長激素的變異可以遺傳
C.大腸桿菌質粒標記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
D.生長激素基因在轉錄時需要解旋酶和DNA連接酶
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