3.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
B.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
C.在腐乳制作過程中沒有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
D.腐乳制作所需要的適宜溫度最高

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;            
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,這些小分子物質(zhì)有利于人體的消化和吸收.

解答 解:A、參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋發(fā)酵過程都是有氧發(fā)酵,A錯(cuò)誤;
B、酵母菌、醋酸菌和毛霉都含有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA,B正確;
C、微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,C錯(cuò)誤;
D、果酒需要的溫度在18-25℃,果醋制備的溫度是30-35℃,腐乳制作需要的適宜溫度是15-18℃,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖
B.胰島素分泌減少會使細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用不受影響
C.血糖降低后會刺激肝糖原分解補(bǔ)充血糖
D.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素是協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科研人員將紅色熒光蛋白基因?qū)霟煵菁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因煙草,如圖表示①②③兩個(gè)紅色熒光蛋白基因隨機(jī)整合在染色體上的三種轉(zhuǎn)基因煙草的體細(xì)胞示意圖.不考慮交叉互換和突變,下列說法正確的是( 。
A.植株①自交后代中有$\frac{1}{4}$個(gè)體散發(fā)紅色熒光
B.植株③的一個(gè)花粉細(xì)胞中至少含有1個(gè)紅色熒光蛋白基因
C.處于有絲分裂后期時(shí)有4條染色體含有紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來自植株①②③
D.處于減數(shù)第二次分裂后期時(shí)可能含四種紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來自植株①和③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象.請據(jù)圖回答:

(1)依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,上圖中屬于原核細(xì)胞的是B、D(填字母).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C,A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)B、D兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含光合色素,因而能制造有機(jī)物.
(4)上述細(xì)胞具有染色質(zhì)的是A、C(填標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.低碳生活方式已逐步被全社會所認(rèn)同.根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是( 。
A.生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機(jī)物
B.參與過程②和過程③的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.可以通過增強(qiáng)過程③減少大氣中CO2的含量
D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對過程①的依賴

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高水果的出汁率,為研究溫度對果膠酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖甲).
Ⅱ.將步驟Ⅰ處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖乙).
Ⅲ.將步驟Ⅱ處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖丙).
Ⅳ.在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:
果汁量/mL813152515121110
溫度/℃1020304050607080
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題.
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以分解細(xì)胞壁中的果膠,產(chǎn)物是半乳糖醛酸.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)溫度為40℃左右時(shí),果汁量最多,此時(shí)果膠酶的活性最高.本實(shí)驗(yàn)是否設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)是(“是”或“否”)
(3)為什么該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^測定濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低?果膠酶將果膠分解為小分子物質(zhì),小分子物質(zhì)可以通過濾紙,因此蘋果汁的體積大小反映了果膠酶催化果膠分解的能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是(  )
A.成熟組織的韌皮部可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B.在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位
C.幼嫩的芽、葉、萌發(fā)的種子是主要的合成部位
D.對于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.體液①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C.肝細(xì)胞分泌的尿素先進(jìn)入①,再進(jìn)入④,經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)侥I臟
D.細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中,①中的NaHCO3與之發(fā)生作用,使pH基本穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動,如圖表示小麥植株的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系.請據(jù)圖分折回答下列問題:

(1)在小麥植株的葉肉細(xì)胞中,圖中①③④過程(填數(shù)字序號)能使葉綠體中ATP含量增加,④過程(填數(shù)字序號)能使線粒體中ATP含增加,②過程中發(fā)生的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能變成糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,過程③發(fā)生在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
(2)若長期水淹,小麥植株會爛根,此時(shí)小麥植株根尖細(xì)胞中會發(fā)生圖中③和④(填數(shù)字序號)過程.
(3)據(jù)圖推測,X物質(zhì)是三碳化合物.(填物質(zhì)名稱)

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