A. | 2,4-D溶液的濃度 | B. | 扦插枝條上芽的數(shù)量 | ||
C. | 扦插枝條的處理時間 | D. | 扦插枝條的生根數(shù)量 |
分析 分析題意可知,探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實(shí)驗(yàn),自變量是2,4-D的濃度,因變量是扦插枝條的生根數(shù)量或生根總長度,扦插枝條上芽的數(shù)量、2,4-D溶液處理扦插枝條的時間等屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量的設(shè)置要遵循等量性原則.
解答 解:A、2,4-D溶液的濃度屬于自變量,A錯誤;
B、扦插枝條上芽的數(shù)量是無關(guān)變量,B錯誤;
C、2,4-D溶液處理扦插枝條的時間是無關(guān)變量,C錯誤;
D、扦插枝條的生根數(shù)量是因變量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有198個肽鍵,此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( )
A.22836 B.22544 C.22288 D.22036
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物成熟篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核,控制著該細(xì)胞的代謝和遺傳 | |
B. | ①與②相連接,二者共同參與細(xì)胞內(nèi)磷脂的加工和運(yùn)輸 | |
C. | ③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質(zhì),不參與細(xì)胞代謝,僅起遺傳物質(zhì)的備份作用 | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,“控制指令”可通過⑤從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中顯示對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行,還可通過有關(guān)激素進(jìn)行 | |
B. | 若甲為肌細(xì)胞,長時間劇烈運(yùn)動后,血漿成分發(fā)生一些變化,圖示中C端乳酸含量會增加 | |
C. | 若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞,饑餓時圖示中C端血糖濃度高,原因是胰高血糖素會增加 | |
D. | 圖中顯示,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)離不開“神經(jīng)-體液-免疫”調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起肌肉收縮,紅細(xì)胞運(yùn)輸O2 | B. | 攜帶遺傳信息 | ||
C. | 降低血糖濃度 | D. | 調(diào)節(jié)新陳代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,目的是使DNA和RNA分開 | |
B. | 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒,用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液的目的是洗去浮色,便于觀察 | |
C. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,用0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,目的是檢測CO2的產(chǎn)生情況 | |
D. | 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精,目的是洗去藥液,防止解離過度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)楹腥~綠體 | |
B. | 有些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 乳酸菌雖然沒有細(xì)胞核,但是有染色體 | |
D. | 霉菌的細(xì)胞中含有兩種核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 核膜 | D. | 遺傳物質(zhì) |
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