8．現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為進(jìn)化是（　　）
A．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的結(jié)果
B．環(huán)境變化的結(jié)果
C．變異、選擇、遺傳綜合作用的結(jié)果
D．變異、選擇、遺傳、隔離綜合作用的結(jié)果

分析 種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是拉馬克的進(jìn)化學(xué)說，A錯(cuò)誤；
B、環(huán)境變化不能使生物發(fā)生變異，B錯(cuò)誤；
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為變異，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的知識(shí)．意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生命活動(dòng)中不能使ADP的相對(duì)含量增加的是（　�。�
A．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖B．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程
C．葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)D．細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．水稻中有芒（A）對(duì)無芒（a）為顯性，抗�。˙）對(duì)感�。╞）為顯性，控制它們的基因分別位于兩對(duì)染色體上．某育種公司欲利用現(xiàn)有純合品種，通過雜交育種 的方法得到能穩(wěn)定遺傳的無芒抗病品種．回答下列問題． 
（1）為了獲得新品種，育種公司應(yīng)該選擇基因型為aabbAABB的親本雜交，得到F1．
（2）將F1植株進(jìn)行自交，得到F2
（3）在F2植株開花前，采用病原體感染的方法，淘汰其中的感病植株． 在F2植株結(jié)出種子后，再淘汰有芒植株．然后單株收獲無芒抗病植 株上所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這 樣的株系，理論上，在所有的株系中不會(huì)出現(xiàn)性狀分離的株系占$\frac{1}{3}$． 
（4）綜上所述，所需的表現(xiàn)型在子二代開始出現(xiàn)，到子三代才能予以肯定． 解析：純合無芒抗病水稻的基因型為aaBB，說明育種公司本來就有基因型為AABB、AAbb和aabb的純合品種．因此，只需將基因型為aabb、AABB 的品種 進(jìn)行雜交，得到 F1后，讓F1植株自交，得到F2．用特定病原體感染的方法，可以得到抗病的植株；直接觀察種子的性狀，可以得到無芒的種子．F2植株中，將感病和有芒淘汰后．剩下的無芒抗病植株中aaBB、aaBb 分別占$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$．基因 型為aaBB的植株所結(jié)的種子，單獨(dú)種植后形成的株系不會(huì)出現(xiàn)性狀分離．通過 上述分析可知，無芒抗病植株在子二代出現(xiàn)，但只有到子三代才能確定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞以及沖動(dòng)傳導(dǎo)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．如圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)
B．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
C．假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜的變化不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．番茄紫莖（A）對(duì)綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對(duì)馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．
F1性狀紫莖綠莖缺刻葉馬鈴薯葉
數(shù)量（個(gè)）500500750250
（1）用兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如上表．這兩個(gè)親本的基因型分別是AaBb和aaBb．
（2）基因型為AaBb的番茄自交，F(xiàn)1中出現(xiàn)的性狀分離比是9：3：3：1，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體（純合子）占$\frac{1}{4}$，F(xiàn)1中基因型為AABb的幾率是$\frac{1}{8}$．
（3）基因型為AaBb的番茄自交得到的F1中的紫莖馬鈴薯葉番茄與綠莖馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F1中紫莖馬鈴薯葉和綠莖馬鈴薯葉的比為2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．丙酮酸中毒B．乳酸中毒C．尿素中毒D．CO2中毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動(dòng)物的某生理過程示意圖，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B．激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)而發(fā)揮作用

C．長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退

D．該生理過程體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．ATP是絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP含有三個(gè)磷酸基團(tuán)
B．每個(gè)ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
C．ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定
D．細(xì)胞中合成ATP的主要場所是核糖體

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