A. | 如圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) | |
C. | 假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部 | |
D. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時,生物膜的變化不同 |
分析 據(jù)圖分析:圖示為神經(jīng)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖.a(chǎn)是磷脂雙分子層,b是通道蛋白質(zhì),c是神經(jīng)細(xì)胞膜的外表面,d是蛋白質(zhì),e是糖蛋白.據(jù)此分析作答.
解答 解:A、據(jù)圖分析,圖示為神經(jīng)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,上側(cè)為細(xì)胞膜外,下側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi),不可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、靜息電位主要是鉀離子大量外流造成的,與膜上的離子通道蛋白b有關(guān),B正確;
C、圖中上側(cè)為細(xì)胞膜外,下側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi),突觸間隙位于圖示膜的上部,C正確;
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以局部電流的方式傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元間的傳導(dǎo)有電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)換,D正確;
故選:A.
點評 本題結(jié)合圖示主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
B. | 實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實物的600倍 | |
C. | 若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④ | |
D. | 若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài) | |
B. | 將紅細(xì)胞置于清水中,一段時間后發(fā)生溶血現(xiàn)象 | |
C. | 向某細(xì)胞中注入伊紅(一種大分子染料)后觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞外始終呈無色 | |
D. | 顯微鏡下觀察到動物細(xì)胞具有明確的邊界 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從進(jìn)化上看,云杉比樺木高等 | B. | 從結(jié)構(gòu)上看,樺木比云杉高等 | ||
C. | 生存斗爭無積極意義 | D. | 適者生存是通過生存斗爭實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的結(jié)果 | |
B. | 環(huán)境變化的結(jié)果 | |
C. | 變異、選擇、遺傳綜合作用的結(jié)果 | |
D. | 變異、選擇、遺傳、隔離綜合作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
手不小心碰到滾燙的開水壺,會迅速縮回。下列關(guān)于該反射的敘述不正確的是( )
A.反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
B.突觸后膜上發(fā)生“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)沖動在反射弧的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
D.這是一種非條件反射,在脊髓的控制下即可完成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實驗人員用小球藻、綠色植物為實驗材料,研究光照強(qiáng)度與CO2吸收速率之間的關(guān)系,繪制曲線如丙圖(不考慮微生物等的細(xì)胞呼吸)所示;丁圖為小球藻細(xì)胞或綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體中氣體的轉(zhuǎn)化情況。據(jù)圖回答下列問題:
(1)若丙圖為甲裝置中小球藻的CO2吸收速率曲線,C點時細(xì)胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變化是__________(用箭頭旁的字母表示)。若丙圖為乙裝置中綠色植物的CO2吸收速率曲線,B點時葉肉細(xì)胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變化是_________(用箭頭旁的字母表示)。
(2)丙圖中,C點以后限制CO2吸收速率的外界因素有___________。若在較低NaHCO3濃度下做該實驗,則 C點應(yīng)向__________方移動。
(3)若增加NaHCO3溶液的濃度,繪圖表示甲、乙兩裝置中CO2吸收速率的變化曲線。
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