下列關(guān)于特異性免疫的敘述正確的是（　�。�
A、吞噬細胞可特異性地識別、吞噬外來抗原，并通過溶酶體對抗原進行加工和處理
B、效應(yīng)T細胞可特異性地攻擊被抗原侵人的宿主細胞并使靶細胞凋亡
C、漿細胞可特異性地識別抗原，并在抗原刺激下合成分泌特異性的抗體
D、在細胞外液中抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物最終被吞噬細胞吞噬屬于體液免疫
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成，包括細胞免疫和體液免疫兩種方式．
解答： 解：A、吞噬細胞可特異性地識別、吞噬外來抗原，并通過溶酶體對抗原進行加工和處理屬于非特異性免疫過程，A錯誤；
B、效應(yīng)T細胞可特異性地攻擊被抗原侵人的宿主細胞并使靶細胞凋亡為細胞免疫，屬于特異性免疫過程，B正確；
C、漿細胞不能識別抗原，C錯誤；
D、在胞外液中抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物最終被吞噬細胞吞噬屬于體液免疫屬于非特異性免疫過程，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是人體免疫系統(tǒng)的組成，特異性免疫和非特異性免疫的組成，細胞免疫和體液免疫過程，對于免疫過程中各種免疫細胞和免疫活性物質(zhì)的功能的理解和區(qū)別記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

石油降解酶去醛基后變?yōu)槭福@兩種酶都能催化污泥中石油的分解．
（1）驗證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是
 
，酶催化作用的機理是
 
．
（2）如圖為不同條件下，石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結(jié)果．
①本實驗的自變量為
 
，若要比較石油分解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標(biāo)是
 
．
②湖泊中能合成石油分解酶的節(jié)細菌可消除輕微石油污染，這種途徑屬于
 
分解，這一實例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（3）通過預(yù)實驗得知兩種酶的適宜溫度在20～30℃之間，為進一步探究兩種酶的最適溫度及催化能力，某同學(xué)以2℃為溫度梯度設(shè)計了如下的實驗記錄表格．
溫度2天后石油含量（g/kg污泥）酶
探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實驗記錄表
溫度
2天后石油含量（g/kg污泥）
酶
石油降解酶
指出表中的三處錯誤
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

TIBA（三碘苯甲酸）能夠阻礙生長素的極性運輸，下列有關(guān)TIBA在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，不正確的是（　�。�
A、用適當(dāng)濃度的TIBA浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率
B、對大豆施用適量TIBA可使植株側(cè)枝生長更旺盛，從而起到一定的增產(chǎn)的效果
C、若沒有TIBA，采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產(chǎn)
D、施用適量TIBA可使植株矮化，從而起到一定的抗倒伏的效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某溶液中維持正�；钚缘碾x體神經(jīng)纖維受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．如圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢（曲線1）和膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢（曲線2），有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、a-c所需的時間和c點膜電位數(shù)值的大小均由膜內(nèi)Na+濃度決定
B、b、d兩點膜電位的數(shù)值均代表靜息電位
C、曲線e-f段鈉離子含量增多需要消耗能量
D、g點前后神經(jīng)細胞膜內(nèi)外始終存在離子的交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等動物體內(nèi)某一器官中細胞分裂的三個示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）該生物體的性別是
 
性，其體細胞中一般含有
 
條染色體．
（2）圖中屬于有絲分裂的細胞是
 
，甲細胞所處時期是
 
．
（3）丙細胞的名稱為
 
，該細胞中含有
 
對同源染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳學(xué)發(fā)展史研究的敘述錯誤的是（　　）
A、薩頓通過類比推理法，推斷染色體與基因有明顯的平行關(guān)系
B、摩爾根等運用假說演繹法，實驗證明了基因位于染色體上
C、艾弗里采用放射性同位素標(biāo)記法，證明了遺傳物質(zhì)是DNA
D、克里克提出了傳統(tǒng)的中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細胞，將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如下圖．據(jù)圖回答．
（1）豌豆基因在玉米細胞中翻譯的場所是
 
，雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是
 
．
（2）雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有
 
個A基因（不考慮變異），A基因復(fù)制的模板是
 
，雜交細胞能夠培育成F1植株的原理是
 
．
（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在
 
代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為
 
．
（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)點是
 
．（要求寫兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物能通過調(diào)節(jié)氣孔的開閉來適應(yīng)環(huán)境變化，研究表明氣孔的開閉與乙烯有關(guān)．某研究小組為探究乙烯與氣孔開閉的關(guān)系，選取生長良好、4-5周齡擬南芥完全展開的葉子，光照使氣孔張開，撕取其下表皮做成多個相同的臨時裝片．選取一個裝片，從蓋玻片一側(cè)滴入某一濃度的乙烯溶液（能釋放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，在光下得理30min，測量并記錄氣孔直徑；之后滴加蒸餾水，用同樣方法清除乙烯利，再在光下處理30min，測量并記錄氣孔直徑．改換裝片，用不同濃度的乙烯利溶液重復(fù)實驗，結(jié)果如圖所示．
（1）植物體內(nèi)存在多種激素調(diào)節(jié)著植物的各種生命活動．其中生長素對植物的作用具有
 
 性，其作用會因
 
、
 
、
 
 不同而有差異．
（2）乙烯對植物的主要作用是
 
，在“瓜熟蒂落”的果實中，除乙烯外，
 
 含量也比較高．
（3）上述實驗的自變量是
 
，實驗結(jié)果表明，乙烯得對氣孔的影響是
 
，由此推測氣候干旱時，擬南芥葉片乙烯的含量將
 
．
（4）從圖示結(jié)果看，用濃度為
 
%的乙烯利處理擬南芥葉，既不會傷害構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細胞，又能獲得較好的實驗效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示，該實驗的結(jié)果不能說明（　�。�
A、水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B、植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
C、不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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