用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（　　）
A、水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B、植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
C、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：由圖例分析可知，不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，而對水是無選擇性吸收，則植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程．因?yàn)樗緦λ奈账俣缺葘a2+和Mg2+的吸收速率快，造成培養(yǎng)液中濃度上升，水稻吸收Si4+的載體多，因?yàn)闈舛认陆档米疃�；而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對Si4+吸收量少；體現(xiàn)了植物對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性．
解答： 解：A、水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度比實(shí)驗(yàn)前高，說明吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大，A正確；
B、水稻吸收的Si4+多，對Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對Si4+吸收量少，體現(xiàn)了植物對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，B正確；
C、水稻吸收的Si4+多，對Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對Si4+吸收量少，其原因是不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的，C正確；
D、圖中并不能看出植物體對各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：考查植物對無機(jī)鹽離子吸收和水分吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立過程，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較做出合理判斷的能力等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于特異性免疫的敘述正確的是（　　）
A、吞噬細(xì)胞可特異性地識(shí)別、吞噬外來抗原，并通過溶酶體對抗原進(jìn)行加工和處理
B、效應(yīng)T細(xì)胞可特異性地攻擊被抗原侵人的宿主細(xì)胞并使靶細(xì)胞凋亡
C、漿細(xì)胞可特異性地識(shí)別抗原，并在抗原刺激下合成分泌特異性的抗體
D、在細(xì)胞外液中抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物最終被吞噬細(xì)胞吞噬屬于體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的效率很高，是轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用的方法之一．脂質(zhì)體是以磷脂等物質(zhì)制備的中空膜泡狀結(jié)構(gòu)的人工膜．傳統(tǒng)的脂質(zhì)體是將磷脂、膽固醇或其它脂類的乙醚溶液加入到DNA溶液中，經(jīng)特殊處理而得到單層或雙層的帶DNA的脂質(zhì)體小泡，其可被受體細(xì)胞內(nèi)吞而實(shí)現(xiàn)基因轉(zhuǎn)移．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移的原理是膜的流動(dòng)性
B、脂質(zhì)體介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移可適用于多種受體細(xì)胞
C、轉(zhuǎn)移前對植物受體細(xì)胞去壁可提高轉(zhuǎn)移效率
D、動(dòng)物對導(dǎo)入的脂質(zhì)體小泡會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置．以下說法中不正確的是（　�。�
A、兩個(gè)裝置均需置于相同且適宜的溫度下
B、裝置乙在Ⅲ處可看到有酒精生成
C、裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接
D、裝置甲中NaOH的作用是檢測CO2的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、選擇紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、加蓋玻片時(shí)，應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡，否則會(huì)影響觀察
C、撕取洋蔥表皮時(shí)，若帶有葉肉細(xì)胞，會(huì)使細(xì)胞重疊而影響實(shí)驗(yàn)效果
D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁無伸縮性，而原生質(zhì)層有伸縮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖，其中工廠會(huì)向河流排污．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的
 
結(jié)構(gòu)，其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是
 
．
（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙?div id="qasqvnu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的
 
能力．
（3）根據(jù)圖示推測，A處1-2月無機(jī)鹽大量下降的主要原因是
 
，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是
 
．
（4）調(diào)查表明，近年來高山冰川越來越少，主要原因是人類活動(dòng)加速了碳循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠睪丸中存在間質(zhì)細(xì)胞和實(shí)質(zhì)細(xì)胞，實(shí)質(zhì)細(xì)胞就是精原細(xì)胞，間質(zhì)細(xì)胞是為實(shí)質(zhì)細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和相關(guān)激素的細(xì)胞．科學(xué)家用顯微鏡觀察從睪丸中所取的部分組織．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、實(shí)質(zhì)細(xì)胞和間質(zhì)細(xì)胞因遺傳信息不同而功能不同
B、間質(zhì)細(xì)胞產(chǎn)生的激素不需要通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
C、觀察到染色體條數(shù)最多的細(xì)胞不含姐妹染色單體
D、顯微鏡下能看到染色體的細(xì)胞最多含兩條性染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中不屬于顫藻的結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)B、染色體
C、核糖體D、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究光反應(yīng)中ATP產(chǎn)生的原理，有科學(xué)家進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將葉綠體類囊體置于pH為4的琥珀酸溶液后，琥珀酸進(jìn)人類囊體腔，腔內(nèi)的pH下降為4；然后把懸浮液的pH迅速上升為8，此時(shí)類囊體內(nèi)pH為4，類囊體外pH為8，在有ADP和P1存在時(shí)類囊體生成ATP，對實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)論分析正確的是（　　）
A、黑暗中進(jìn)行，結(jié)果表明：H+能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出類囊體膜
B、光照下進(jìn)行，結(jié)果支持：合成ATP的能量直接來自色素吸收的光能
C、黑暗中進(jìn)行，結(jié)果支持：光反應(yīng)使類囊體內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差，推動(dòng)ATP合成
D、光照下進(jìn)行，結(jié)果表明：光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原

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同步練習(xí)冊答案