分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)滿足的原則:對(duì)照原則、單一變量原則.實(shí)驗(yàn)的一般步驟:①分組編號(hào),②進(jìn)行不同的處理(單一變量,設(shè)置對(duì)照),③觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,該裝置中的NaOH溶液能吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,因此有色液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)自變量為葡萄是否受到碰撞損傷.
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高,據(jù)此可假設(shè):機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高(或機(jī)械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高).
(3)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則,該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否機(jī)械損傷,因變量為櫻桃的呼吸速率,因此實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為m;
第二步:向容器內(nèi)加入與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃,其它處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同,記錄時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為n;
第三步:比較m、n數(shù)值的大小.
③預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
如果m<n,則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高;
如果m=n,則說(shuō)明機(jī)械損傷對(duì)櫻桃呼吸速率沒有影響;
如果m>n,則說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低.
故答案為:
(1)葡萄是否受到碰撞損傷
(2)碰撞損傷能引起葡萄呼吸速率升高(或碰撞損傷不能引起呼吸速率升高)
(3)向容器內(nèi)加入與對(duì)照組等量消毒的受到碰撞損傷后的葡萄,其它處理及裝置與對(duì)照組完全相同
(4)機(jī)械損傷能引起葡萄呼吸速率升高 機(jī)械損傷對(duì)葡萄呼吸速率沒有影響 機(jī)械損傷能引起葡萄呼吸速率降低
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查細(xì)胞呼吸及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過(guò)程,明確探究實(shí)驗(yàn)的目的,能準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,并能據(jù)此完善實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讓白雄猴與棕雌猴交配,再用F1互交產(chǎn)生白猴 | |
B. | 讓白雄猴與棕雌猴交配,F(xiàn)1即可產(chǎn)生白猴 | |
C. | 讓白雄猴與棕雌猴交配,在F1中選出棕雌猴與白雄猴交配產(chǎn)生白猴 | |
D. | 讓白雄猴與棕雌猴交配,再讓F1的棕猴雜交而獲得白猴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團(tuán) | |
B. | ATP、核糖體中一定含核糖,酶中也可能含核糖 | |
C. | 在有光的條件下,葉肉細(xì)胞中才能合成ATP | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜能夠合成ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
年份 種名 | 2004年 | 2005年 | 2006年 | 2007年 | 2008年 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀羅 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龍葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
灰綠藜 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行還原性糖鑒定時(shí),可以選擇含糖豐富的甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 進(jìn)行質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),采用引流法改變細(xì)胞所處液體環(huán)境 | |
C. | 觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí),可以選擇正在分裂的蛔蟲受精卵作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 研究豌豆子葉顏色遺傳規(guī)律應(yīng)采用雜交實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A.農(nóng)業(yè)害蟲快速產(chǎn)生抗藥性是由于基因突變的頻率提高
B.所有物種的形成,都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離
C.自然選擇必然改變種群的基因頻率,但不會(huì)改變種群的基因型頻率
D.生物適應(yīng)環(huán)境的性狀的形成大多是變異后再經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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