取某種生長(zhǎng)狀態(tài)一致的植物,分別置于四種不同的溫度下(t1<t2<t3<t4)的相同的密閉裝置內(nèi)培養(yǎng),其他條件相同且適宜.所測(cè)得的光照處理相同時(shí)間后
各裝置內(nèi)O2的消耗值如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、該植物的呼吸作用強(qiáng)度隨溫度的升高而升高
B、12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗,四種溫度下植物都生長(zhǎng)
C、t3溫度是與光合作用有關(guān)酶的最適溫度
D、四種溫度下,t4溫度時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物最多
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析題意可知:黑暗下植物只進(jìn)行呼吸作用,黑暗下O2的消耗值可表示呼吸速率.光照下,植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,光照下O2的增加值可表示凈光合速率,凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率.
解答: 解:A、由柱形圖顯示,t1<t2<t3<t4.在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,黑暗下O2的消耗值先增多后穩(wěn)定,故呼吸作用強(qiáng)度先增強(qiáng)后穩(wěn)定,A錯(cuò)誤;
B、植物有機(jī)物的積累量即為凈光合作用制造有機(jī)物量,用圖中的光照下O2的增加值表示,只有t1溫度下,光照下O2的增加值大于黑暗下O2的消耗值,故12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗,只有t1溫度下,植物能正常生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、光合作用制造有機(jī)物的量(用氧氣量表示)=光照下O2的增加值+黑暗下O2的消耗值.由柱形圖顯示,t4溫度下,真正光合速率最大,故t4溫度是與光合作用有關(guān)酶的最適溫度,C錯(cuò)誤;
D、光合作用制造有機(jī)物的量(用氧氣量表示)=光照下O2的增加值+黑暗下O2的消耗值,其中植物在t4溫度時(shí)光合作用制造有機(jī)物的量最多,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,意在考查考生分析表格的能力和理解判斷能力,難度適中.考生要能夠明確表格中光照下O2的增加值和黑暗下O2的消耗值所表示生理意義,識(shí)記凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率;并能夠從表格中提取解題相關(guān)信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用過程及其影響因素的說法,正確的是(  )
A、原核生物藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜上可進(jìn)行光合作用
B、玉米葉肉細(xì)胞碳反應(yīng)產(chǎn)生的三碳糖可在葉綠體內(nèi)合成蔗糖
C、影響水稻光合作用的內(nèi)部因素主要有色素的含量、光質(zhì)、酶的量
D、觀賞植物紅楓在生長(zhǎng)季節(jié)其紅色葉片不能吸收光能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其具有明顯的易于區(qū)分的健狀
B、生物后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱為性狀分離
C、生物體遺傳的不是性狀的本身,而是控制性狀的基因
D、雜合子自交后代表現(xiàn)出來的性狀稱為顯性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

海洋中專營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會(huì)有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯.為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實(shí)驗(yàn)(如圖,注:兩組紅鯛魚生長(zhǎng)狀況、條件及飼喂時(shí)間都相同).該實(shí)驗(yàn)說明( 。
第一組第二組
A、環(huán)境因素對(duì)生物的性狀表現(xiàn)起決定性作用
B、生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C、生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D、雌性紅鯛魚由雌轉(zhuǎn)雄與紅鯛魚的激素調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一養(yǎng)分充足的淡水湖中,有很多綠藻,使得這一水域不適合人們旅游消遣.能夠在最短的時(shí)間內(nèi)使這些藻類大量地減少的方法是( 。
A、大量引入吃浮游藻類的魚
B、大量地引入吃浮游動(dòng)物的魚
C、大量地引入肉食性魚類(如鱸魚)
D、除去肉食性魚類(有選擇地捕撈)

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,在人類精子細(xì)胞中,可能含有的染色體是(  )
A、44個(gè)常染色體和XY性染色體
B、22個(gè)常染色體和XY性染色體
C、22個(gè)常染色體和X性染色體
D、44個(gè)常染色體和Y性染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于種群的是(  )
A、一個(gè)校園里生長(zhǎng)著的各種各樣高大的樹
B、生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥
C、一塊菜地上生長(zhǎng)著的大白菜、大蒜、大蔥
D、生活在青海湖鳥島保護(hù)區(qū)內(nèi)不同年齡的棕頭鷗

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科目:高中生物 來源: 題型:

人胚胎發(fā)育過程中會(huì)產(chǎn)生過量的神經(jīng)細(xì)胞,所以需要調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量,使之與受神經(jīng)支配的細(xì)胞數(shù)量相適應(yīng),以保證神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)的精確調(diào)節(jié).這種現(xiàn)象稱為( 。
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞凋亡
C、細(xì)胞衰老D、細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP對(duì)于生物體生命活動(dòng)至關(guān)重要,其水解釋放能量時(shí),首先斷開的是( 。
A、靠近腺苷的化學(xué)鍵
B、末端的化學(xué)鍵
C、中間的化學(xué)鍵
D、任意那個(gè)化學(xué)鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案