A、靠近腺苷的化學鍵 |
B、末端的化學鍵 |
C、中間的化學鍵 |
D、任意那個化學鍵 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物的呼吸作用強度隨溫度的升高而升高 |
B、12小時光照,12小時黑暗,四種溫度下植物都生長 |
C、t3溫度是與光合作用有關酶的最適溫度 |
D、四種溫度下,t4溫度時植物光合作用制造的有機物最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲→乙的過程表示分裂期 |
B、乙→甲的過程表示分裂間期 |
C、一個細胞周期是指甲→甲的全過程 |
D、一個細胞周期是指乙→乙的全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中共有4個樣方 |
B、圖中只有一個樣方 |
C、按照左上計數(shù)原則,該樣方內(nèi)共有10株植物 |
D、樣方法同樣適合調(diào)查麻雀的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP和ADP是同種物質(zhì)的兩種不同的形態(tài) |
B、植物細胞中的所有ATP都是由葉綠體產(chǎn)生的 |
C、ATP分子結(jié)構簡式是A-P~P~P |
D、所有生物中全部生命活動都離不開ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加光照,提高溫度 |
B、白天增加光照,夜間提高溫度 |
C、白天增加光照,夜間適當降低溫度 |
D、降低光照和溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜的化學組成和結(jié)構完全相同 |
B、不同的細胞器或細胞結(jié)構的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的 |
C、生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平 |
D、細胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能 |
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