20.下面是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)從結(jié)構(gòu)上看,III與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在無(wú)以核膜為界的細(xì)胞核.
(2)Ⅳ屬于低等的植物細(xì)胞細(xì)胞,判斷依據(jù)是與Ⅱ相比不同之處,Ⅳ中有有中心體.
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有②和⑤(填序號(hào)).
(4)在離體條件下,若將圖Ⅰ所示細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核膜和核仁.(填文字)
(5)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體.

分析 分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是細(xì)菌細(xì)胞(原核細(xì)胞);Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑦依次是:核糖體、線粒體、中心體、葉綠體、液泡、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

解答 解:(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ是原核細(xì)胞與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在該細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)Ⅳ細(xì)胞含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.與高等植物相比,其特有的細(xì)胞器為中心體.
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞先滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,之后由于鉀離子和硝酸根離子能主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞又會(huì)自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,該過(guò)程與⑤液泡有關(guān),同時(shí)主動(dòng)運(yùn)輸需要②線粒體提供的能量.
(4)細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中,核膜和核仁會(huì)周期性消失和重現(xiàn).
(5)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體.
故答案為:
(1)III     無(wú)以核膜為界的細(xì)胞核
(2)低等的植物細(xì)胞       有中心體
(3)質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原       ②和⑤
(4)核膜和核仁      
(5)核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、質(zhì)壁分離及復(fù)原等知識(shí)點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能正確判斷圖中各細(xì)胞的類型;掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件、過(guò)程和原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是某遺傳病系譜圖,其中3號(hào)、4號(hào)是雙胞胎.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該遺傳病是常染色體隱性遺傳病
B.3號(hào)、4號(hào)性狀差異主要來(lái)自基因突變
C.5號(hào)患者與正常的男性結(jié)婚,生患病女孩的機(jī)率低
D.3號(hào)、4號(hào)基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖為具有2對(duì)相對(duì)性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株(純種)的一個(gè)A基因和乙植株(純種)的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過(guò)程(已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的).請(qǐng)分析該過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)突變產(chǎn)生的a基因與A基因以及a基因與B基因的關(guān)系分別是等位基因、非等位基因.
(2)上述兩個(gè)基因發(fā)生突變是由堿基的替換引起的.
(3)若圖2為甲植株發(fā)生了基因突變的細(xì)胞,它的基因型為AaBB,表現(xiàn)型是扁莖缺刻葉,請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)明基因與染色體的關(guān)系.

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8.為了研究小腸對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式,實(shí)驗(yàn)小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:
①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹;
②用呼吸酶抑制劑處理過(guò)的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮,在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹;
③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中,細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮.
則小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖和果糖的吸收方式分別為( 。
A.主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散
C.協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸D.協(xié)助擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列各基因型中,屬于純合子的是(  )
A.aaBbccB.AAbbccC.AAXHXHD.AaXHXH

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5.圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是(  )
A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的有1和3
C.此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞
D.結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.取1-5號(hào)5支試管,分別加入2mL淀粉溶液,控制溫度等條件并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如表
試管號(hào)溫度依次加入并混和均勻反應(yīng)時(shí)間最后加入
137℃2mL新鮮唾液

10min
3滴碘液
237℃2mL清水3滴碘液
337℃2mL稀釋10倍的新鮮唾液3滴碘液
495℃2mL新鮮唾液3滴碘液
537℃2滴濃鹽酸+2mL新鮮唾液3滴碘液
(除表中列出的外,其余條件都適宜)
根據(jù)實(shí)驗(yàn),試管內(nèi)容物變藍(lán)的是( 。
A.2.4.5B.l.2.3C.3.4.5D.2.3.4

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9.如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上(等位基因用 A 和 a 表示),請(qǐng)分析回答:

(1)6號(hào)個(gè)體基因型是aa.
(2)在第Ⅲ代個(gè)體中,可能不帶致病基因的是C
A.10         B. 9         C.8         D. 11
(3)Ⅱ代4號(hào)個(gè)體基因型是AA的概率是0.
(4)該圖能否是紅綠色盲病的系譜圖?為什么?不能,紅綠色盲病是伴X隱性遺傳病,6號(hào)是患者,則Ⅲ11號(hào)一定為患者.

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述正確的是( )

A.鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),先加0.1g/ml的NaOH溶液1ml,搖勻后再加0.01g/ml CuSO4溶液4滴

B.研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法

C.研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法

D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

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