分析 本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí).
1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、當(dāng)機(jī)體失水過多、飲水不足、食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng).當(dāng)機(jī)體飲水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱.
3、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
4、反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元,一個(gè)神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,而兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,故興奮在突觸間的傳遞是單向的.
解答 解:(1)根據(jù)圖示分析,下丘腦通過垂體作用于甲狀腺、性腺等,故下丘腦通過⑦過程可以分泌的激素主要有促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素.
(2)當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中時(shí),冷覺感受器興奮,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著①傳入神經(jīng)傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過該結(jié)構(gòu)的分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起皮膚血管收縮,皮膚的血流量減少,從而使皮膚的散熱量減少.
(3)圖中⑨所示的過程反映了激素d甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的負(fù)反饋調(diào)節(jié),通過這種調(diào)節(jié),血液中的激素經(jīng)常維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平.
(3)激素a、b、c分別為胰高血糖素、胰島素、腎上腺素.胰高血糖素和腎上腺素能提高血糖濃度,胰島素能降低血糖濃度,故其中能表現(xiàn)為協(xié)同作用的是a和c,表現(xiàn)為拮抗作用的是b與a或b與c.
故答案為:
(1)促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素
(2)傳入神經(jīng) 體溫調(diào)節(jié)中樞 收縮 減少
(3)反饋(或負(fù)反饋)
(4)a和c b與a、b與c
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況.下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng).下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐.大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•黃石期末)當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長(zhǎng)迅速時(shí),通常結(jié)合水/自由水的比值( )
A.會(huì)升高 B.會(huì)降低 C.不變化 D.波動(dòng)不大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中物質(zhì)A是C3化合物 | |
B. | 在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低 | |
C. | 若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的低 | |
D. | CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率與呼吸速率相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | AABB | aaBB | AAbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加酶洗衣粉酶制劑的類型 | |
B. | 洗滌劑的用量 | |
C. | 手洗還是機(jī)洗 | |
D. | 包括以上各項(xiàng)因素在內(nèi)的各種因素的綜合影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子雙鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接 | |
B. | 只有細(xì)胞核合成的核酸才能攜帶遺傳信息 | |
C. | 噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 染色體上DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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