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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)研究的過程所使用的科學(xué)研究方法是假說-演繹法 |
B、用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠且容易分析 |
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象 |
D、測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了一對(duì)相對(duì)性狀的前提下,雜合子產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛙受精卵的分裂為有絲分裂 |
B、秋水仙素作用于植物細(xì)胞有絲分裂的后期,能使分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 |
C、與植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等 |
D、若人的精子細(xì)胞核中DNA相對(duì)含量為a,則其正常體細(xì)胞中的DNA一定大于2a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高度密植 |
B、白天不斷提高溫度 |
C、適當(dāng)增施農(nóng)家肥 |
D、夜間升溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、d組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 |
B、浸泡導(dǎo)致e組細(xì)胞中液泡的失水量大于a組的 |
C、實(shí)驗(yàn)后,c組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 |
D、f組細(xì)胞可能失水過多而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在 |
B、⑦、⑧、⑨在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在 |
C、①--⑨在衣藻體內(nèi)都存在 |
D、除⑥外,其余的在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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