7．下列用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞不需要染色的是（　�。�
A．觀察DNA和RNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布
B．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
D．觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

分析 觀察DNA和RNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布，需要使用甲基綠-派洛寧染色液染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀；觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體需要使用健那綠染色，呈現(xiàn)藍(lán)綠；觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂需要使用龍膽紫對(duì)染色體進(jìn)行染色；觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離，選擇的實(shí)驗(yàn)材料是紫色洋蔥鱗片葉的外表皮，含有紫色大液泡，便于觀察，不需要染色．

解答 解：A、觀察DNA和RNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布，需要用甲基綠-派洛寧染色液染色，A錯(cuò)誤；
B、觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離，由于洋蔥表皮細(xì)胞的液泡有色素，便于觀察，B正確；
C、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，用龍膽紫或者醋酸洋紅使得染色體著色，C錯(cuò)誤；
D、觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，用健那綠染成藍(lán)綠色，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要卡查生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，為了便于觀察，有些實(shí)驗(yàn)材料需要染色，但是有些實(shí)驗(yàn)材料本身具有顏色，可以不用染色即可觀察．本題有一定的綜合性，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．普通小麥?zhǔn)橇扼w，其體細(xì)胞含42條染色體，它的單倍體的細(xì)胞染色體數(shù)目是（　�。�
A．42B．21C．28D．84

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（　�。�
A．精子B．精細(xì)胞C．次級(jí)精母細(xì)胞D．初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)①受刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
B．由A、B、C、D、E組成了一個(gè)完整的反射弧
C．③的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激②處效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一種蛋白質(zhì)是由三條肽鏈組成的，共有102個(gè)氨基酸，若每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子量是120，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是（　�。�
A．12240B．10236C．10404D．10458

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：
項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位
甲狀腺激素10.03.1-6.8pmol/L
胰島素1.75.0-20.0mIU/L
據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．血糖含量低于正常
C．促甲狀腺激素分泌減少D．組織細(xì)胞攝取萄葡糖加速

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用差速離心法分離出某植物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲能產(chǎn)生ATP
B．乙可能存在于原核細(xì)胞中
C．丙與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)
D．因?yàn)榧�、丙含有核酸，所以均是遺傳物質(zhì)的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．血糖是人體生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源，在正常情況下人體血糖含量保持動(dòng)態(tài)平衡．請(qǐng)分析回答以下有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的問(wèn)題：

（1）圖1表示某同學(xué)進(jìn)食后血糖、胰島素、胰高血糖素含量的變化，其中表示胰島素含量變化的是b曲線．
（2）該同學(xué)進(jìn)食后血糖升高是由于食物中的淀粉被消化成葡萄糖并被吸收．進(jìn)食一段時(shí)間后血糖又恢復(fù)到正常水平，這是由于胰島素的分泌增加，與組織細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合，促使組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖．
（3）這名同學(xué)放學(xué)后在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間，運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如面圖2所示，bc段血糖濃度下降的直接原因是能量代謝增加，葡萄糖在組織細(xì)胞被氧化分解；cd段血糖濃度升高是由于胰高血糖素的分泌增加，促進(jìn)了肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖．
（4）糖尿病是一種由于胰島素分泌缺陷或胰島素作用障礙所致的以高血糖為特征的代謝性疾病．糖尿病有多種類型，其中有一種類型的糖尿病患者的胰島素分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，原因可能是胰島素不能與組織細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合．
（5）當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時(shí)，腎小球?yàn)V過(guò)液的滲透壓增大，與腎小管壁細(xì)胞的滲透壓差減小，影響腎小管對(duì)水的重吸收，從而導(dǎo)致尿量增多．
（6）腎小球?yàn)V過(guò)液中的葡萄糖濃度偏高，腎小管壁細(xì)胞上葡萄糖運(yùn)輸載體蛋白的數(shù)量有限，導(dǎo)致濾過(guò)液中的葡萄糖不能全部被重新吸收，部分葡萄糖隨尿液排出體外．尿液中是否含葡萄糖可采用斐林試劑檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是科學(xué)家研究良種奶�？焖俜敝车倪^(guò)程示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都需要用到的生物工程技術(shù)是 和 。圖中所示的兩種繁殖方式分別是 和 。

（2）在試管動(dòng)物技術(shù)中，為了獲得多個(gè)基因型相同的后代，應(yīng)對(duì)早期胚胎進(jìn)行 。該技術(shù)具體操作時(shí)要注意 ，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，可以將其置于 條件下。

（3）胚胎移植時(shí)，受體母牛D應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用相關(guān)激素對(duì)B牛、D牛進(jìn)行 處理。

（4）克隆牛G的遺傳性狀應(yīng)與母牛 （填字母）基本相同，但又不完全相同，其原因是 。

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