A、健康人在冬季時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱多于散熱 |
B、植物激素都能直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng) |
C、在果樹掛果時(shí),利用乙烯促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大 |
D、血漿中的緩沖液可以維持其pH值相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林中的植物分層現(xiàn)象主要與光照強(qiáng)度有關(guān) |
B、“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長 |
C、群落中植物的種群越多,動(dòng)物的種群也越多 |
D、捕食關(guān)系對(duì)于維持群落的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,則說明該細(xì)胞已衰老 |
B、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān) |
C、受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性 |
D、不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同,同種細(xì)胞的細(xì)胞周期相同 |
E、凋亡細(xì)胞中基因表達(dá)能力降低 |
F、分化后不同的細(xì)胞中沒有相同的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精原細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞 |
B、利用太空中的環(huán)境,誘變出比普通青椒大幾倍的“太空椒” |
C、利用基因工程技術(shù),培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
D、利用雜交技術(shù),培育高產(chǎn)、抗病水稻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素和胰高血糖素 |
B、胰島素和胰蛋白酶 |
C、生長激素和呼吸酶 |
D、性激素和促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
B、胰島素分泌到細(xì)胞外 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體相結(jié)合 |
D、O2進(jìn)入紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥b |
B、經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況 |
C、實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查 |
D、改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口1連通 |
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