我國西北一些地區(qū)，在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)常遇到“前面種樹，后面砍林”的難題．其失敗的原因主要是違背了（　�。�
A、物種多樣性原理
B、整體性原理
C、協(xié)調(diào)與平衡原理
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理
考點(diǎn)：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理
專題：
分析：生態(tài)工程所遵循的基本原理：
（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；
（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；
（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；
（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；
（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；②系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．
解答： 解：我國西北一些地區(qū)，在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴和收入等，因?yàn)橥且陨弦蛩貙?dǎo)致了農(nóng)民對(duì)森林、灌木的過度砍伐，結(jié)果造成“前面種樹，后面砍林”的難題．故其失敗的原因主要是違背了整體性原理．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，要求考生識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋“前面種樹，后面砍林”形成的原因，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)
B、有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，參與分泌蛋白的加工與運(yùn)輸過程
C、研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂，除滿足自身需要外，還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)類似，也是以脂雙層為基本骨架，具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、核酸分子是由兩條脫氧核苷酸構(gòu)成的
B、脂質(zhì)分子中的氧原子含量高于糖類
C、蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)具有多樣性
D、水在肌肉細(xì)胞中主要以結(jié)合水的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、電刺激或聚乙二醇均可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C、小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可形成雜交瘤細(xì)胞
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物多樣性三個(gè)層次的是（　�。�
A、遺傳多樣性
B、物種多樣性
C、種群多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前氣象預(yù)報(bào)中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容，提醒市民注意避免紫外線傷害．造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是（　�。�
A、濫伐森林B、水體污染
C、夜間光污染D、臭氧層破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系，發(fā)展中國家認(rèn)識(shí)到（　�。�
A、環(huán)境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”策略
B、后工業(yè)化階段環(huán)境問題會(huì)自行解決
C、保護(hù)至關(guān)重要，必須杜絕興建大量排污的工業(yè)
D、可以采取措施減少或避免生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的（　�。�
A、氨基酸B、肽鍵
C、肽鏈D、空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)同一種動(dòng)物體細(xì)胞分裂的一組圖象說法正確的是（　�。�
A、具有同源染色體的細(xì)胞有①②③，其中①②發(fā)生了等位基因的分離
B、①②④移向兩級(jí)的染色體組成相同，其中①④沒有染色單體
C、發(fā)生非同源染色體自由組合的細(xì)胞有②③④
D、動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞，①③細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，②④細(xì)胞進(jìn)行 減數(shù)分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案