A. | 它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 建立者主要是施萊登和施旺 | |
C. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生不是其要點 | |
D. | 是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
分析 細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個有機體,一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,B正確;
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,C錯誤;
D、細(xì)胞學(xué)說中特別是細(xì)胞的產(chǎn)生是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的建立,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及其意義.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生非等位基因自由組合是①②④⑤ | |
B. | ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 | |
C. | ③過程的隨機性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 上圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為 $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病是常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 3號、4號性狀差異主要來自基因突變 | |
C. | 5號患者與正常的男性結(jié)婚,生患病女孩的機率低 | |
D. | 3號、4號基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a b血糖濃度偏高,最可能是胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病 | |
B. | 4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與胰高血糖素的分泌增加有關(guān) | |
C. | b在120min后下降的主要原因可能是形成尿糖排出 | |
D. | c代表正常人的血糖含量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將控制Smac合成的基因?qū)氚┘?xì)胞治療癌癥,需用解旋酶和DNA連接酶處理Smac合成基因和運載體 | |
B. | 細(xì)胞凋亡時具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征 | |
C. | Smac從線粒體釋放時需消耗能量,Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同 | |
D. | 癌細(xì)胞的無限增殖,可能與IAPs基因過度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N增加 | |
B. | 種子萌發(fā)時,催化脂肪分解的物質(zhì)活性較低 | |
C. | 種子萌發(fā)時脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說明可溶性糖可直接提供能量 | |
D. | 干重相等的可溶性糖和脂肪,脂肪貯存的能量多于糖儲存的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸自由擴散 | B. | 主動運輸協(xié)助擴散 | ||
C. | 協(xié)助擴散主動運輸 | D. | 協(xié)助擴散協(xié)助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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