10．在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是（　�。�
A．激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關(guān)
B．能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素
C．能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
D．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞

分析 酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系：

 酶激素
 
 區(qū)
 
 別		來源所有活細胞植物：一定部位的活細胞產(chǎn)生；動物：由內(nèi)分泌腺細胞產(chǎn)生
 本質(zhì)有機物．大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少量的酶屬于RNA有機物，如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能調(diào)節(jié)功能
作用范圍與特點在細胞內(nèi)或分泌到細胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng)，具有功能的專一性．通過體液運輸，作用于相應(yīng)的靶器官，具有作用部位的特異性，但一種激素可以有多種功能．
作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系
相同點微量，作用大，屬于高效能物質(zhì)，
聯(lián)系激素對新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用，離不開酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響．

解答 解：A、激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切相關(guān)，A正確；
B、酶是由活細胞產(chǎn)生的，激素是由特定的分泌細胞產(chǎn)生的，因此能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，B正確，C錯誤；
D、激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞，D正確．
故選：C．

點評 本題考查酶和激素的相關(guān)知識，要求考生識記酶和激素的特征、發(fā)揮作用的場所、作用等基礎(chǔ)知識，能正確區(qū)分兩者，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述不正確的是

A．實驗過程中孟德爾運用了雜交實驗法和假說—演繹法

B．用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗，結(jié)果既可靠又容易分析

C．“成對的基因彼此分離”是對分離現(xiàn)象解釋的主要內(nèi)容之一

D．測交實驗證明了具有一對相對性狀的雜合子所產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答以下問題

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)，病毒的生活及繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是A、B，它唯一的細胞器是核糖體；它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是無成形的細胞核．
（3）圖中能進行光合作用的是B，能完成此生理過程是因為其內(nèi)含有藻藍素、葉綠素，因而它是一類營自養(yǎng) 生活的生物．
（4）D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為：其DNA主要存在于細胞核，而A、B兩種細胞的DNA主要存在于擬核．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定．請回答下列問題．

I．甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線．乙圖是果蠅卵原細胞
在分裂過程中一對同源染色體的行為變化．
（1）根據(jù)甲圖中信息，寫出雄果蠅的染色體組成是6+XY．
（2）甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是③⑥（填圖中標注數(shù)字）．
（3）乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示①（填圖中標注數(shù)字）時期，該時期還具有同源染色體分離和非同源染色體自由組合等特殊的染色體行為．
II．圖1為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；3號是純合體的概率是$\frac{1}{6}$．請分析并回答問題：

（4）5號基因型是ddXEXE或ddXEXe     
（5）Ⅲ7號只為甲病患者的可能性是$\frac{35}{288}$．
（6）若7號為兩病都沒患的男性，但他又在一次核泄漏世故中受到核輻射，其睪丸中約6%的精原細胞在分裂過程中出現(xiàn)異常，標號為③的一條染色體著絲點不能分裂，其他染色體正常分裂．圖2細胞為次級精母細胞；該男性的不正常配子占3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：
（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為神經(jīng)中樞，結(jié)構(gòu)①（填數(shù)字序號）表示感受器．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，其原因是因為神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放釋放作用于突觸后膜．
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)的電位變化情況是由負電位轉(zhuǎn)變?yōu)檎娢唬?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在動物細胞下列各項的生理活動中，需要高爾基體直接參與的是（　　）
A．細胞的有氧呼吸B．唾液淀粉酶的加工與分泌
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的更新D．新的細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制DNA提供了模板，而復(fù)制過程能準確完成是由于（　　）
A．DNA有兩條鏈B．核糖核酸與磷酸排列的不穩(wěn)定性
C．嚴格的堿基互補配對D．復(fù)制時不需要任何酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種，由兩對基因控制，現(xiàn)有兩個綠色子葉的種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進行如下實驗：（相關(guān)基因用M、m和N、n表示）
I：X的F1全部與基因型為mmnn的個體相交，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=3：5
II．Y的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7
請回答下列問題：
（1）Y的基因型為mmnn，X的基因型為Mmnn或mmNn．
（2）純合的綠色子葉個體的基因型有3種；若讓Y的F1與基因型為mmnn的個體相交，其后代的性狀及比例為黃色：綠色=1：3．
（3）遺傳學(xué)家在研究該植物減數(shù)分裂時，發(fā)現(xiàn)處于某一時期的細胞（僅研究兩對染色體），大多數(shù)如圖1所示，少數(shù)出現(xiàn)了如圖2所示的“十字形”圖象．（注：圖中每條染色體只表示了一條染色單體）
①圖1所示細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，圖2中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異（或易位）．
②圖1所示細胞能產(chǎn)生的配子基因型有4種．研究發(fā)現(xiàn)，該植物配子中出現(xiàn)因缺失時不能存活，若不考慮交叉互換，則圖2所示細胞產(chǎn)生的配子基因型有ABEF、AbeF種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．神經(jīng)系統(tǒng)及體液在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，請回答下列問題：
（1）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由圖甲中D（填字母）所決定的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放而作用于突觸后膜．
（2）D中信號的傳遞形式的是電信號→化學(xué)信號→電信號
（3）體內(nèi)CO2濃度升高時會作用于圖中A（填字母），使人體呼吸中樞興奮而導(dǎo)致呼吸加快，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

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