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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合,也可以被T細(xì)胞識(shí)別 |
B、抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后,抗體就會(huì)與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合,刺激細(xì)胞消化抗原 |
C、淋巴因子在體液免疫過程中產(chǎn)生,廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中 |
D、記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體長(zhǎng)期缺碘時(shí),體內(nèi)①②均會(huì)高于正常水平 |
B、用③飼喂正常動(dòng)物,將引起①②的分泌量減少 |
C、血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用 |
D、切除垂體,則①②③的合成分泌量都將減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9:3:3:1 |
B、4:4:2:2 |
C、1:1:1:1 |
D、3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)層受破壞 |
B、尿素分子進(jìn)入細(xì)胞 |
C、細(xì)胞壁破壞 |
D、尿素溶液濃度低于細(xì)胞液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、開紫花植株的基因型有4種 |
B、若基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交,后代中表現(xiàn)型的比例為紫:白=3:1 |
C、若基因型為AaBB、AABb的植株各自自交,后代中表現(xiàn)型的比例相同 |
D、若某植株自交,后代中只有紫花植株出現(xiàn),則該植株的基因型為AABB |
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