5.下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖(片段).請分析回答:

(1)圖中2表示脫氧核糖,l、2、3結(jié)合在一起的化合物叫脫氧核糖核苷酸.
(2)DNA分子中3與4之間是通過氫鍵連接起來的.
(3)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)3和4.

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).

解答 解:(1)由圖可知,2為五碳糖,DNA分子中的五碳糖是脫氧核糖,1是磷酸,3是堿基,1、2、3結(jié)合起來形成的化合物為脫氧核糖核苷酸.
(2)DNA分子中3和4通過氫鍵相連.
(3)DNA分子中氮存在于堿基中,所以徹底氧化分解產(chǎn)生的含氮廢物是3和4.
故答案為:
(1)脫氧核糖  脫氧核糖核苷酸 
(2)氫鍵 
(3)3和4

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu),意在考查考生識記所列知識點的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖曲線表示的是溫度和酶的關(guān)系,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.在B之前,酶的活性和溫度成正相關(guān);之后,成反相關(guān)
B.當(dāng)溫度到達B′時,酶的活性最高
C.A′點時酶的活性很低,當(dāng)溫度升高到B′時,酶的活性可恢復(fù)到B
D.C′點時酶的活性很低,當(dāng)溫度降低到B′時,酶的活性可恢復(fù)到B

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績.請回答:
(1)基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為基因突變,該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是基因內(nèi)部核酸分子上特定核苷酸序列發(fā)生改變.
(2)若一個家庭中,父母都具有E基因,善長跑;一個兒子也具有E基因,善長跑;但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑.據(jù)孟德爾理論,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
(3)若一對夫婦注射了R基因都提高了短跑成績,則他們在這以后所生子女具有R基因的概率為0.
(4)科學(xué)家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑.并預(yù)言,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高,在以后的競技體育上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為.這是因為注入的基因存在于運動員的B.
A.血液中B.肌肉細胞中C.心臟細胞中D.小腦細胞中
(5)科學(xué)考察發(fā)現(xiàn),在多獅豹的非洲某部落,基因R出現(xiàn)的比例較大,而基因AGTN3出現(xiàn)的比例卻較少.這一事實表明,在該部落的進化過程中具有R基因的個體更容易適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境而生存,該基因比例上升是由于自然選擇的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.DNA連接酶可使目的基因與載體的黏性末端形成氫鍵,實現(xiàn)黏性末端的黏合,形成重組DNA
B.限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點是DNA中磷酸和堿基之間的磷酸二酯鍵
C.T4DNA連接酶既可以連接雙鏈DNA片段互補的黏性末端又可以連接雙鏈DNA片段的平末端
D.用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞獲得原生質(zhì)體,便于植物雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在薄荷油提取中,由于薄荷油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,因此可采用水中蒸餾法,請設(shè)計簡單的實驗裝置--水蒸氣蒸餾裝置來提取薄荷油.蒸餾裝置:鐵架臺兩個、酒精燈、石棉網(wǎng)、蒸餾瓶、橡膠塞、蒸餾頭、溫度計、直型冷凝管、接液管、錐形瓶,以及連接進水口和出水口的橡皮管.(注:所有儀器必須事先干燥,保證無水)
(1)整套蒸餾裝置可分為左、中、右三部分,其中左邊的部分用來通過加熱進行蒸餾,中部用來將蒸餾物冷凝,右邊的部分用來接收.
(2)安裝儀器一般都按照自下而上,從左到右的順序.拆卸儀器的順序與安裝時相反.
(3)有人設(shè)計了一套實驗室蒸餾芳香油的方案如下:
A.將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺上,在蒸餾燒瓶上塞好帶溫度計的橡皮塞;
B.連接好冷凝管,把冷凝管固定在鐵架臺上,將冷凝管進水口橡皮管的另一端與水龍頭相連,將和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中;
C.把酒精燈放在鐵架臺上,根據(jù)酒精燈高度確定鐵圈的高度,放好石棉網(wǎng);
D.向蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片,再用漏斗向燒瓶中加入原料,塞好帶溫度計的橡皮塞,把接液管連接在冷凝管的末端,并伸入接收裝置(如錐形瓶)中;
E.檢查氣密性.
①薄荷油高溫不易分解,難溶于水,易溶于有機溶劑,所以可用水蒸氣蒸餾法提取,再經(jīng)分液過程即可得到較純凈的薄荷精油.
②上述實驗正確的操作順序是ABED.
③冷凝管里水流的方向與水蒸氣的流向相反.
④溫度計水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶支管下沿位置,以測量蒸氣的沸點的溫度.
⑤在蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片,目的是防止爆沸.

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10.21三體綜合征、并指、苯丙酮尿癥依次屬于( 。
a.單基因病中的顯性遺傳病
b.單基因病中的隱性遺傳病
c.常染色體異常病病
d.性染色體異常病。
A.bacB.dabC.cabD.cba

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17.15N標(biāo)記有100個堿基對的雙鏈DNA分子,其中含胞嘧啶60個,將該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列敘述中錯誤的是( 。
A.共產(chǎn)生16個DNA分子
B.含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$
C.含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
D.復(fù)制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.蛋白酶能分解其他蛋白質(zhì)類的酶,但洗衣粉中,蛋白酶并沒有將其他幾種酶分解掉,以下解釋正確的是( 。
A.蛋白酶處于抑制狀態(tài)
B.其他幾類酶不是蛋白質(zhì)類
C.蛋白酶具有識別作用,不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)
D.缺少水環(huán)境或各種酶在添加前已作了保護性修飾

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對生物膜的結(jié)構(gòu)敘述最科學(xué)的是( 。
A.生物膜均為蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,是一個靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)
B.生物膜中的脂質(zhì)全為磷脂,且呈雙層排布
C.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個磷脂雙分子層
D.生物膜具有流動性,表現(xiàn)在其磷脂雙分子層可以運動,但蛋白質(zhì)不可以運動

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