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請完成如圖所示生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的概念圖
①
 

②
 

③
 

④
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定的空間內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一整體，在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)．
解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)包括結構和功能，因此圖中①為生態(tài)系統(tǒng)的結構；生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，因此圖中②為生態(tài)系統(tǒng)的成分，③為生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，即食物鏈和食物網；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞，因此④為信息傳遞．
故答案為：
生態(tài)系統(tǒng)的結構   生態(tài)系統(tǒng)的組成成分    食物鏈和食物網    信息傳遞
點評：本題結合生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結構，明確結構包括組成成分和營養(yǎng)結構；識記生態(tài)系統(tǒng)的三大功能，能準確判斷圖中各數(shù)字的含義，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命系統(tǒng)層次的敘述中，正確的是（　�。�
A、進行生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是“細胞”
B、蛋白質和核酸等生物大分子也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C、“消化系統(tǒng)”和“生態(tài)系統(tǒng)”是同一生命系統(tǒng)層次
D、一個學生具有的生命系統(tǒng)的結構層次為，分子、細胞、組織、器官和個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

產生一種外膜蛋白，導致高爾基體片層結構包裹線粒體形成“自噬體”，與溶解體結合形成“自噬體酶體”如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、線粒體產生的“外膜蛋白”是一種特異性受體
B、內容物降解后形成的產物，可以為細胞提供營養(yǎng)
C、若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產生ATP
D、“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

不屬于細胞學說的主要內容的是（　�。�
A、細胞是一個相對獨立的單位，是具有生命體的有機體
B、細胞是一切生物結構和功能的基本單位
C、一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其代謝產物所構成
D、新細胞可以從老細胞中產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動離不開水，下列關于水的敘述，錯誤的是（　　）
A、在細胞中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B、由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C、失去結合水對細胞生命活動影響不大
D、細胞中的自由水是良好的溶劑和代謝介質

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生態(tài)學家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況調查后，得到了甲圖所示的食物網和乙表中的能量數(shù)據(jù)，請分析回答：
生物類群同化的能量（102千焦/m2/年
浮游植物8100
浮游動物600
雙翅目幼蟲120
搖蚊幼蟲900
太陽魚210
鱸魚30
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈
 
條，雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關系是
 
．
（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還有的去向有
 

（3）能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中除食物網包含的組成成分外，還應包括
 
 和
 

（5）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲，則鱸魚的產量將
 
．
（6）各種藻類植物在海洋水域的
 
方向上有明顯分層的現(xiàn)象，叫做這個生物群落的
 
結構．隨著海洋深度的增加，
 
逐漸減弱，水域中所分布的藻類植物的種類也就隨之出現(xiàn)差異．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某動物的一個細胞，其細胞質內含有的糖類和核酸主要是（　　）
A、糖原和RNA
B、糖原和DNA
C、淀粉和RNA
D、淀粉和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖的分析，正確的是（　�。�
A、若圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞
B、若圖表示單克隆抗體的制備，則A是經過免疫的T淋巴細胞，B是骨髓瘤細胞
C、若圖表示動物體細胞核移植過程，用胚胎分割技術可獲得多個性別不同的克隆動物D
D、若圖表示植物體細胞雜交過程，則從C到D需用的技術是植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗調查得到某一樹林生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級和能量流動關系如下表所示（其中D為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量，單位為J/cm2?a），以下說法正確的是（　�。�
PgPnR
A62.825.637.2
B12.55.76.8
C464.6186.3278.3
D41.616.525.1
A、該樹林的營養(yǎng)結構可表示為C→A→D→B
B、該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入小于能量輸出
C、第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是13.7%
D、流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6J/cm2?a

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